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尴尬的标题,不自然。
电子学习鸿沟的概念仅为行业内的人士所知,并且已经参与到这个问题中,之前的标题简洁地解释了问题,而无需先前的信息。视频将是一个巨大的资产,因为许多人不会花时间向下滚动并进一步阅读。
乍一看,e-learning divide指的是什么并不清楚。
标题过于笼统,具体任务仍不明确。
如果我对fle一无所知,这似乎相当模糊,无法吸引我。我对这是什么没有清晰的概念。
措辞有创意,但不够清晰和直接。
似乎不清楚您在捐赠什么。
听起来不错;这更模糊,但可能实际上会吸引观众采取进一步行动。
不支持电子学习
让我想知道你是如何弥合在线学习差距的,所以我会向下滚动。也许不使用在线学习这个词?
我喜欢“桥接”这个关键词,但不太确定我喜欢这个结局。
听起来有点流行词的感觉,如果你问我。
这假设读者理解什么是真正的电子学习,存在一种分歧,并且为我们提供的产品增加了两个不必要的抽象概念(电子学习和桥梁),而这个产品本身对于典型的资助者来说已经是抽象的。
并不是每个人都知道“电子学习”这个词。
可能对kolibri的内容了解不多。
我认为“电子学习鸿沟”是一个很好的术语,但我仍然需要直接的关注点,即我们正在复制内容以供离线使用。
电子学习在我看来听起来非常像1980年代。