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尴尬的标题，不自然。

电子学习鸿沟的概念仅为行业内的人士所知，并且已经参与到这个问题中，之前的标题简洁地解释了问题，而无需先前的信息。视频将是一个巨大的资产，因为许多人不会花时间向下滚动并进一步阅读。

乍一看，e-learning divide指的是什么并不清楚。

标题过于笼统，具体任务仍不明确。

如果我对fle一无所知，这似乎相当模糊，无法吸引我。我对这是什么没有清晰的概念。

措辞有创意，但不够清晰和直接。

似乎不清楚您在捐赠什么。

听起来不错；这更模糊，但可能实际上会吸引观众采取进一步行动。

不支持电子学习

让我想知道你是如何弥合在线学习差距的，所以我会向下滚动。也许不使用在线学习这个词？

我喜欢“桥接”这个关键词，但不太确定我喜欢这个结局。

听起来有点流行词的感觉，如果你问我。

这假设读者理解什么是真正的电子学习，存在一种分歧，并且为我们提供的产品增加了两个不必要的抽象概念（电子学习和桥梁），而这个产品本身对于典型的资助者来说已经是抽象的。

并不是每个人都知道“电子学习”这个词。

可能对kolibri的内容了解不多。

我认为“电子学习鸿沟”是一个很好的术语，但我仍然需要直接的关注点，即我们正在复制内容以供离线使用。

电子学习在我看来听起来非常像1980年代。