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hermiada
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KoGloss: 评估问卷
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我属于:
教师
学习者
研讨会参与者
专家
我来自:
德国
爱沙尼亚
拉脱维亚
立陶宛
Tjluguza
俄罗斯
台湾
印度
课程的重点在于:
语料库构建
AntConc
Moodle
创建术语表条目
应用
I. a. 我之前已经参与过语料库的构建。
从未
很少
时常
经常
定期
I. b. 在外语和专业语言领域,使用语料库的工作被证明是有用的。
完全赞同
赞同
持平
不太赞同
完全不赞同
I. c. 语料库中的文本选择构成了合适的工作基础。
完全赞同
赞同
持平
不太赞同
完全不赞同
I. d. 语料库中的文本适合用于识别特定话语的构造。
完全赞同
赞同
持平
不太赞同
完全不赞同
II. a. 我之前曾使用过AntConc程序。
从未
很少
时常
经常
定期
II. b. 使用AntConc对我来说没有问题。
完全赞同
赞同
持平
不太赞同
完全不赞同
II. c. 使用AntConc进行分析提供了令人满意的结果。
完全赞同
赞同
持平
不太赞同
完全不赞同
II. d. 我在AntConc中收集的经验将来可以应用。
肯定的
可能的
也许
不太可能
绝对不可能
III. a. 我之前曾使用过学习平台Moodle。
从未
很少
时常
经常
定期
III. b. 我认为学习平台Moodle非常适合协作工作。
完全赞同
赞同
持平
不太赞同
完全不赞同
III. c. 使用Moodle没有给我带来问题。
完全赞同
赞同
持平
不太赞同
完全不赞同
IV. a. 我具备足够的语言知识,以便处理术语表条目的所有内容。
完全赞同
赞同
持平
不太赞同
完全不赞同
IV. b. 通过创建术语表条目,我获得了新知识。
完全赞同
赞同
持平
不太赞同
完全不赞同
IV. c. 我看到在Moodle中创建的术语表的实际应用可能性。
完全赞同
赞同
持平
不太赞同
完全不赞同
V. a. 我认为KoGloss方法是一种前景看好的方法。
完全赞同
赞同
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不太赞同
完全不赞同
V. b. 我看到KoGloss方法的进一步应用可能性。
完全赞同
赞同
持平
不太赞同
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V. c. 我看到KoGloss方法的改进可能性。
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赞同
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