ساكومي: "أوفف. أنتِ تزعجينني... أنتِ لا تحبين... أنا أفهم... أنا أرى... أوفف" كما أننا نؤيد الشعور الذي يشعر به، لكننا ننتظر حتى تهدأ العاطفة وتنتهي، ثم نتحدث.
لا أُولي اهتمامًا
يعتمد على الوضع: أحيانًا أتجاهل، وأحيانًا أشرح أنه لا يستحق الغضب والقتال، وأحيانًا أحتضن بشدة.
اعتمادًا على الظروف - بسبب ما حدث، إذا كنا في مكان عام أو في المنزل، إذا كنا وحدنا أو مع أفراد آخرين من العائلة. أحيانًا أكون هادئًا بجانبهم، أحتضنهم، أحاول إضحاكهم، ألعب معهم، أقترح شيئًا لطيفًا، وأحيانًا أتركهم ليكونوا وحدهم حتى يهدأ غضبهم، وأحيانًا أطلب منهم بصرامة التوقف عن رمي الأشياء وما إلى ذلك، ونتحدث بالتأكيد عندما يهدأون.
بايمو أنت رانكو إير ساكاو، كاد فيسكا جيراي.
سأستغرق بضع دقائق وأذهب لأتحدث مع الطفل، لأشرح له لماذا لم أستطع فعل ما أراده وبالتالي غضب.
أحاول أن أهدئه وأقترح عليه وضعًا، وإذا لم يهدأ، أقترح له شيئًا يحبه (مثل البسكويت أو ركوب الدراجة أو مشاهدة فيلم).