ساكومي: "أوفف. أنتِ تزعجينني... أنتِ لا تحبين... أنا أفهم... أنا أرى... أوفف" كما أننا نؤيد الشعور الذي يشعر به، لكننا ننتظر حتى تهدأ العاطفة وتنتهي، ثم نتحدث.
لا أُولي اهتمامًا
يعتمد على الوضع: أحيانًا أتجاهل، وأحيانًا أشرح أنه لا يستحق الغضب والقتال، وأحيانًا أحتضن بشدة.
اعتمادًا على الظروف - بسبب ما حدث، إذا كنا في مكان عام أو في المنزل، إذا كنا وحدنا أو مع أفراد آخرين من العائلة. أحيانًا أكون هادئًا بجانبهم، أحتضنهم، أحاول إضحاكهم، ألعب معهم، أقترح شيئًا لطيفًا، وأحيانًا أتركهم ليكونوا وحدهم حتى يهدأ غضبهم، وأحيانًا أطلب منهم بصرامة التوقف عن رمي الأشياء وما إلى ذلك، ونتحدث بالتأكيد عندما يهدأون.
بايمو أنت رانكو إير ساكاو، كاد فيسكا جيراي.
سأستغرق بضع دقائق وأذهب لأتحدث مع الطفل، لأشرح له لماذا لم أستطع فعل ما أراده وبالتالي غضب.
أحاول أن أهدئه وأقترح عليه وضعًا، وإذا لم يهدأ، أقترح له شيئًا يحبه (مثل البسكويت أو ركوب الدراجة أو مشاهدة فيلم).
لا أشعر بالذنب، أpretend أن لا شيء حدث، أحيانًا أحاول التحدث مرة أخرى، نادرًا ما أوبخ.
أترك الغضب، ثم أحاول تهدئة الأمور.
كلبوسي، باندو نورامنتي
انتظر حتى يهدأ.
رامينو
يعتمد على الوضع: إما أن أحاول شرح ما هي الحقيقة أو أترك نفسي أغضب وأبقى وحدي.
كالبووسي، أريد أن أكتشف سبب الغضب.
نذهب إلى غرفتها لنهدأ.
حاولت أن أفهم لماذا غضب الطفل وكيف يمكن تصحيح ذلك ليكون الجميع في الأسرة بخير.
باسكالبي، أو أبدأ بتقليد شفاهها المنتفخة بغضب، ثم نضحك معًا.
اعتمادًا على من نعتقد أنه مذنب، إذا اعتذر الوالدان، إذا حاولنا شرح ذلك للطفل، كيف ولماذا.
أحاول توجيه الانتباه من خلال عرض شيء جديد. خذه في يديك واضغط عليه بقوة، واحتضنه. فقط امسكه في يديك وادعكه.
أخبرك أنه إذا حاولت مرة أخرى، فمن المحتمل أن تنجح.
أحاول أن أبقى هادئًا وأتحدث بهدوء عما أثار غضبي.
أتركه هادئًا، وبعد فترة أذهب مع الطفل للتحدث واستكشاف سبب غضبه.
حالة بايسكينو
أحاول أن أحتضن وأهدئ
ستيبيو، أستجيب بهدوء، أنتظر.
كلبوسي
أحيانًا لا أتعامل بشكل خاص وأقوم ببعض الأعمال، أو أقترب وأجلس بجانبهم وأتحدث.
كلبك سيو جيو رامي تون.
1. تتحدث برفق، منحنياً إلى مستوى عيون الطفل.
2. تعانق وتحتفظ بقوة حتى تهدأ المشاعر.
3. أحياناً تنفجر وتصرخ.