تأثير مهارات تدريب القادة، وتعلم الفريق، وتمكين الفريق النفسي على فعالية أداء الفريق

عزيزي (عزيزتي) المشارك (المشاركة) في البحث،

أنا طالبة دراسات الماجستير في إدارة الموارد البشرية بجامعة فيلنيوس. أكتب رسالة الماجستير الخاصة بي، والتي تهدف إلى معرفة كيف تؤثر مهارات تدريب القادة على فعالية أداء الفريق، من خلال تحديد كيف يؤثر تعلم الفريق وتمكين الفريق النفسي على هذه العلاقة. لقد اخترت فرقًا تعمل على أساس المشاريع لإجراء البحث، لذلك أدعو الموظفين الذين يعملون في فرق المشاريع للمشاركة في بحث رسالة الماجستير الخاصة بي. سيستغرق ملء استبيان البحث حوالي 20 دقيقة. لا توجد إجابات صحيحة في الاستبيان، لذا يرجى تقييم العبارات المقدمة بناءً على خبرتك العملية.

مشاركتك مهمة جدًا، حيث أن هذا البحث هو الأول من نوعه في ليتوانيا، الذي يدرس تأثير مهارات تدريب القادة على فرق المشاريع في سياق التعلم والتمكين.

يتم إجراء هذا البحث خلال دورة دراسات الماجستير في كلية الاقتصاد وإدارة الأعمال بجامعة فيلنيوس.

كعربون شكر لمساهمتك، سأكون سعيدة بمشاركة النتائج الملخصة للبحث معك. في نهاية الاستبيان، تم ترك قسم لإدخال بريدك الإلكتروني.

أؤكد لك أن جميع المشاركين مضمون لهم الخصوصية والسرية. سيتم تقديم جميع البيانات بشكل ملخص، حيث لن يكون من الممكن تحديد هوية الشخص الذي شارك في البحث. يمكن لمشارك واحد فقط ملء الاستبيان مرة واحدة. إذا كان لديك أي أسئلة تتعلق بهذا الاستبيان، يرجى الاتصال عبر البريد الإلكتروني: [email protected]

ما هي الأنشطة في فريق المشروع؟

هي نشاط مؤقت يتم اتخاذه بهدف إنشاء منتج أو خدمة أو نتيجة فريدة. تتميز فرق المشاريع بكونها اتحادًا مؤقتًا يتكون من عضوين أو أكثر، وبتفردها، وتعقيدها، وديناميكيتها، والمتطلبات التي تواجهها، والسياق الذي تواجه فيه هذه المتطلبات.




النتائج متاحة للجمهور

هل تعمل في فريق أثناء تنفيذ المشاريع؟ ✪

قيم مهارات مدير مشروعك. قيم العبارات المقدمة على مقياس من 1 إلى 5، حيث 1 - لا أوافق تمامًا، 2 - لا أوافق، 3 - لا أوافق ولا أوافق، 4 - أوافق، 5 - أوافق تمامًا.

غير مرئي للجمهور
لا أوافق تمامًالا أوافقلا أوافق ولا أوافقأوافقأوافق تمامًا
عندما أشارك مشاعري مع المدير، يبدو أن المدير يشعر بالراحة.
عندما يحتاج الأمر إلى خبرة مديري في موقف معين، فإنه يناقش ذلك برغبة.
عند مواجهة مشاكل جديدة، يستمع مديري أولاً إلى رأيي.
عندما أعمل مع مديري، يناقش معي توقعاته.
يفضل مديري العمل مع الآخرين لتحقيق المهام.
كوني جزءًا من مجموعة العمل، يفضل مديري العمل لتحقيق توافق المجموعة.
عند الحاجة إلى اتخاذ قرار، يفضل مديري المشاركة مع الآخرين في تحديد النتائج.
عند تحليل مشكلة، يميل مديري إلى الاعتماد على أفكار المجموعة.
عند مناقشتي، يركز مديري على احتياجاتي الفردية.
عند تنظيم الاجتماعات، يترك مديري وقتًا لبناء العلاقات.
عند مواجهة صراع بين الاحتياجات الفردية والمهام، يفضل مديري تلبية احتياجات الناس.
في العمل اليومي، يأخذ مديري في الاعتبار احتياجات الناس خارج العمل.
يعتبر مديري اختلافات الآراء كأمور بناءة.
عند اتخاذ قرارات تتعلق بالمسيرة المهنية، يبرز مديري أهمية تحمل المخاطر.
عندما يبحث مديري عن حلول للمشاكل، يميل إلى تجربة طرق جديدة للحل.
يعتبر مديري الخلافات في مكان العمل أمورًا مثيرة.
عندما أشارك مشاعري مع المدير، يبدو أن المدير يشعر بالراحة.
عندما يحتاج الأمر إلى خبرة مديري في موقف معين، فإنه يناقش ذلك برغبة.
عند مواجهة مشاكل جديدة، يستمع مديري أولاً إلى رأيي.
عندما أعمل مع مديري، يناقش معي توقعاته.

قيم كيف يتعلم فريقك، ويتشارك، ويطبق المعرفة المكتسبة. قيم العبارات المقدمة على مقياس من 1 إلى 5، حيث 1 - لا أوافق تمامًا، 2 - لا أوافق، 3 - لا أوافق ولا أوافق، 4 - أوافق، 5 - أوافق تمامًا.

فريقي لديه القدرة على جمع المعلومات بفعالية.
غير مرئي للجمهور
لا أوافق تمامًالا أوافقلا أوافق ولا أوافقأوافقأوافق تمامًا
هناك عملية منظمة وفعالة لاكتساب المعرفة.
أعضاء الفريق مؤهلون لجمع المعلومات.
يكتسب الفريق المعرفة بفعالية.
عملية اكتساب المعرفة منتجة.
أشارك تقاريري الرسمية والمستندات مع أعضاء فريقنا بشكل متكرر.
أقدم دائمًا أدلة العمل، والأساليب، والنماذج التي أعدتها لأعضاء فريقنا.
أشارك تجربتي أو معرفتي مع أعضاء فريقنا بشكل متكرر.
أقدم دائمًا معلومات حول ما أعرفه ومن أين أعرفه عندما تطلب مني الفريق ذلك.
أسعى لمشاركة خبرتي التي اكتسبتها خلال الدراسة أو التدريب بشكل أكثر فعالية مع أعضاء فريقي.
يجمع أعضاء الفريق ويجمعون خبراتهم على مستوى المشروع.
تشمل كفاءات أعضاء الفريق مجالات متعددة لإنشاء مفهوم مشروع مشترك.
يرى أعضاء الفريق كيف تتناسب أجزاء هذه المشاريع المختلفة مع بعضها البعض.
يجمع أعضاء الفريق بشكل كفء بين المعرفة الجديدة المتعلقة بالمشروع والمعرفة الموجودة بالفعل.

قيم عوامل الدافع الداخلي لفريقك. قيم العبارات المقدمة على مقياس من 1 إلى 5، حيث 1 - لا أوافق تمامًا، 2 - لا أوافق، 3 - لا أوافق ولا أوافق، 4 - أوافق، 5 - أوافق تمامًا.

يمكن لفريقي تحقيق الكثير عند العمل بجد.
غير مرئي للجمهور
لا أوافق تمامًالا أوافقلا أوافق ولا أوافقأوافقأوافق تمامًا
يثق فريقي في قدراته.
يمكن لفريقي إنجاز الكثير عندما يعمل بجد.
يعتقد فريقي أنه يمكن أن يكون منتجًا جدًا.
يعتقد فريقي أن مشاريعه ذات مغزى.
يشعر فريقي أن المهام التي يقوم بها ذات مغزى.
يشعر فريقي أن عمله ذو مغزى.
يمكن لفريقي اختيار طرق مختلفة لأداء العمل الجماعي.
يقرر فريقي بنفسه كيف سيتم تنفيذ الأعمال.
يتخذ فريقي القرارات بنفسه دون سؤال المدير.
يؤثر فريقي بشكل إيجابي على عملاء المنظمة.
يقوم فريقي بأداء المهام المهمة لهذه المنظمة.
يؤثر فريقي بشكل إيجابي على هذه المنظمة.

قيم فعالية وأداء فريقك. قيم العبارات المقدمة على مقياس من 1 إلى 5، حيث 1 - لا أوافق تمامًا، 2 - لا أوافق، 3 - لا أوافق ولا أوافق، 4 - أوافق، 5 - أوافق تمامًا.

غير مرئي للجمهور
لا أوافق تمامًالا أوافقلا أوافق ولا أوافقأوافقأوافق تمامًا
استنادًا إلى النتائج، يمكن اعتبار هذا المشروع ناجحًا.
تم تلبية جميع متطلبات العملاء.
من منظور الشركة، تم تحقيق جميع أهداف المشروع.
حسنت أنشطة الفريق صورتنا في أعين العملاء.
كانت نتيجة المشروع عالية الجودة.
كان العميل راضيًا عن جودة نتيجة المشروع.
كان الفريق راضيًا عن نتيجة المشروع.
كان المنتج أو الخدمة بحاجة إلى تصحيح قليل.
كانت الخدمة أو المنتج مستقرة أثناء التشغيل.
كانت الخدمة أو المنتج موثوقًا أثناء التشغيل.
من منظور الشركة، يمكن أن نكون راضين عن سير المشروع.
بشكل عام، تم تنفيذ المشروع بكفاءة من الناحية الاقتصادية.
بشكل عام، تم تنفيذ المشروع بكفاءة من حيث الوقت.
تم تنفيذ المشروع وفقًا للجدول الزمني.
تم تنفيذ المشروع دون تجاوز الميزانية.

جنسك ✪

غير مرئي للجمهور

مدة عملك في مكان العمل الحالي: ✪

غير مرئي للجمهور

أنت (اختر): ✪

رئيس فريق المشروع.
غير مرئي للجمهور

في أي قطاع تعمل؟ ✪

غير مرئي للجمهور

تم إنجاز آخر عمل مشروع مع الفريق (منذ متى تم إنجازه): ✪

غير مرئي للجمهور

حجم فريقك: ✪

غير مرئي للجمهور

حجم منظمتك: ✪

غير مرئي للجمهور

تعليمك؟ ✪

غير مرئي للجمهور

إذا كنت ترغب في الحصول على نتائج الدراسة - استنتاجات عامة غير شخصية، يرجى تحديد عنوان البريد الإلكتروني

غير مرئي للجمهور