31. ما هي الممارسات المعمول بها لضمان تعزيز الثقة بين إدارة المدرسة والموظفين والطلاب والآباء؟
لا
اجتماعات تنسيق منتظمة بين أولياء الأمور والمعلمين والإدارة.
التواصل الصحي
اجتماع أولياء الأمور والمعلمين أو فعالية سنوية.
يشجع المعلمون والإداريون الطلاب على مناقشة أي شيء معهم. هناك أيضًا المستشار المدرسي.
تتبع الإدارة سياسة الباب المفتوح وترحب بجميع الموظفين للحضور ومناقشة القضايا.
هناك سياسة "الباب المفتوح" حيث يتم تسهيل تعزيز الثقة. أعتقد أن معظم المعلمين يعملون على تعزيز وتشجيع التواصل بين الآباء والمعلمين في أي وقت، خاصة عندما يكون ذلك مناسبًا لجدول الآباء. تضمن اجتماعات بناء الفريق و plc أن تكون الإدارة والموظفون متوافقين عندما يتعلق الأمر بالأهداف والتوقعات للطلاب، مما يزيد من العمل الجماعي والثقة.
فريق قيادة المبنى يوفر فرصًا في هذا المجال. يجلب أعضاء فريق القيادة معلومات واقتراحات ومخاوف من السكان الذين يمثلونهم. بدورهم، يتم إعادة المعلومات والاقتراحات والقرارات من الأعضاء إلى نظرائهم المعنيين. لا يمكن أن تكون هذه عملية ناجحة إلا من خلال الثقة والتعاون.
غير متوفر
السرية
لست متأكدًا
استطلاعات في المؤتمرات، اجتماعات المجلس الاستشاري مرة في الشهر،
الإدارة مفتوحة/داعمة، تستمع لاحتياجات ومخاوف الآباء. الموظفون والآباء والإدارة في لجان القيادة معًا، يحددون الأهداف لمؤسستنا. للجميع رأي. يبني الموظفون علاقات مع الطلاب تعزز الاحترام والثقة.
مؤتمرات أولياء الأمور/المعلمين.
يتم تشجيع المعلمين على الاتصال بالآباء بشكل دوري.
اجتماع خطة التعليم الفردية.