34. ماذا يمكن لمدرستنا أن تفعل بشكل مختلف لدعم احتياجات الطلاب بشكل أفضل؟
لا
إقامة معسكرات رياضية.
لا شيء
فحص روتيني للأشياء التي يمكن استخدامها في فصول مختلفة.
كن متسقًا. أعلم أن كل حالة يجب أن تُعالج بشكل فردي، لكن أعتقد أنني أتحدث عن iss. الأطفال الذين كانوا في iss 3-4 مرات في ربع السنة، خاصة في الفصل الدراسي الأول أو حتى في الشهر الأول يحتاجون إلى مزيد من التعمق في سبب ذلك. يجب أن يتوقف تمرير الطلاب إلى الصف التالي عندما لا يفعلون شيئًا تقريبًا في الفصل! نحن لا نساعد الطلاب لأنه في المدرسة الثانوية ليس لديهم معرفة أساسية. أيضًا، هذا يتعلق بالرياضة. يمكنك الحصول على درجات ضعيفة حتى يوم المباراة، ثم يمكن أن تتحسن بين عشية وضحاها فقط حتى يتمكنوا من اللعب. يشمل ذلك مشجعي الفرق أيضًا.
انغمس في المجتمع واحتفل بثقافات الجميع. أعتقد أيضًا أنه سيكون من الجيد رؤية مجموعة أكثر تنوعًا من المعلمين في الطاقم. يحتاج الطلاب إلى رؤية أشخاص ناجحين يشبهونهم.
أعتقد أنه سيكون من المفيد لمدرستنا أن يكون لديها منفذ وساطة أكبر، بما في ذلك المزيد من المستشارين المدرسيين بالإضافة إلى فريق وساطة طلابي.
نحتاج إلى تحسين طريقة تعاملنا مع الاحتياجات الأكاديمية للطلاب وفقًا لقدرتهم على التفاعل في الفصل الدراسي. نحن نتعامل يوميًا مع طلاب يعانون من أمراض نفسية أو اضطرابات سلوكية تعطل باستمرار بيئة التعلم. يجب أن تكون هناك بيئات تعليمية بديلة لتلبية احتياجات هؤلاء الطلاب وكذلك لحماية التعلم للطلاب القادرين والراغبين في اتباع التوقعات. أيضًا، العديد من طلاب التعليم الخاص لا يتحسنون أكاديميًا في الفصل الدراسي العادي بغض النظر عن التعديلات ومتطلبات خطة التعليم الفردية. العديد من طلاب التعليم الخاص الذين لديهم أهداف متعددة سيزدهرون مع دعم فردي في مجموعات صغيرة. مجرد أن الشمولية صحيحة سياسيًا لا يعني أن الطالب يحصل على ما يحتاجه أكاديميًا وسلوكيًا في بعض الحالات.
بينما الترقية الاجتماعية هي القاعدة في منطقتنا، يجب أن يُطلب من الطلاب الذين يرسبون في المواد الالتحاق بمدرسة صيفية - أو مدرسة يوم السبت - أو برنامج مشابه لضمان إتقان المهارات قبل التسجيل في الصف التالي. العديد من طلابنا يستمرون في الرسوب في مادة تلو الأخرى ثم يجدون أنفسهم يفتقرون إلى الخلفية الأكاديمية اللازمة للنجاح في المدرسة الثانوية.
غير متوفر
لست متأكدًا
لا أستطيع التفكير في أي شيء
ساعدنا على إدراك كيف يمكننا جعل محتوى لدينا ذا صلة بالطلاب. هذه هي أصعب شيء بالنسبة لي في الوقت الحالي.