توفير التعليم ما بعد المدرسة (للكادر الأكاديمي)

في رأيي، يمكن للطلاب الدراسة وفق خطة فردية، والدراسة عن بُعد.

أعتقد أن هذا صحيح جزئيًا. يجب أن تكون مؤسسات التعليم العالي لديها المزيد من الفرص لتخطيط عملية الدراسة بشكل أكثر مرونة، لتمكين الطلاب من اختيار المواد الدراسية اللازمة بأنفسهم وتجميع العدد المطلوب من الساعات المعتمدة اللازمة للحصول على المؤهل.

قد يكون ذلك ممكنًا بسبب المناخ الحالي.

لا. هيكل السنة الأكاديمية ومدة الدورات مرتبة بشكل مثالي.

نعم

لا أعتقد ذلك

لست متأكدًا.

لا يعتمد الطلاب الذين لديهم عائلات على الكلية لتكون متوافقة مع سنة دراسية أطفالهم.

تايب

أعتقد أنه من الممكن جداً، وفي الواقع أشجع ذلك كأحد الطرق الممكنة لجعل التعليم أكثر مرونة للطلاب الذين لديهم جداول مزدحمة جداً.

نعم

نعم، حيث تم تصميم الدورات تاريخياً لتناسب هذا المفهوم بدلاً من ما هو الأمثل لتقديم تجربة تعلم ذات مغزى.

لا

بالتأكيد. سيتصل هذا بالنقطة أعلاه حيث سيتفاعل المتعلمون مباشرة مع الصناعة، ومن خلال ذلك سيتبنون نمط عمل مشابه لأرباب العمل المشاركين في البرامج. للابتعاد عن نموذج "التعليم القائم على المدرسة" التقليدي، سيتخذ المتعلمون مرة أخرى تلك الخطوة الحيوية بعيدًا عن الحياة المدرسية ويدخلون إلى عالم العمل، متعلمين المهارات الناعمة على طول الطريق. مرة أخرى، سيوفر هذا تجربة أكثر أصالة تتعلق بالصناعة، مما يشجع المتعلمين على النمو والتعلم من خلال التعلم القائم على المشاريع المستمرة.

manau أنه ممكن، لكن يجب تغيير خطة الدراسة بالكامل، والبحث عن طرق أخرى جديدة، وكذلك مراجعة قوانين التعليم، بقدر ما لدينا من حرية للتغييرات.

أفعل. يمكن القيام بذلك في الصيف، خلال عطلات العمل، في المساء، في عطلات نهاية الأسبوع، إلخ.