34. আমাদের বিদ্যালয় শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনগুলি ভালোভাবে সহায়তা করার জন্য কি ভিন্ন কিছু করতে পারে?
না
ক্রীড়া ক্যাম্প পরিচালনা করুন।
কিছুই নেই
বিভিন্ন ক্লাসে ব্যবহৃত হতে পারে এমন জিনিসগুলোর নিয়মিত পরীক্ষা।
সঙ্গতিপূর্ণ থাকুন। আমি জানি যে প্রতিটি পরিস্থিতিকে আলাদাভাবে বিবেচনা করা উচিত, কিন্তু আমি মনে করি আমি আইএসএস সম্পর্কে কথা বলছি। যে শিশুদের আইএসএস-এ একটি ত্রৈমাসিকে ৩-৪ বার পাঠানো হয়েছে, বিশেষ করে প্রথম সেমিস্টার বা এমনকি প্রথম মাসে, তাদের কেন পাঠানো হয়েছে তা নিয়ে আরও গভীরভাবে নজর দেওয়া প্রয়োজন।
শ্রেণীকক্ষে কিছুই না করেও ছাত্রদের পরবর্তী শ্রেণীতে উন্নীত করা বন্ধ হওয়া উচিত! আমরা ছাত্রদের সাহায্য করছি না কারণ উচ্চ বিদ্যালয়ে তাদের কোনও পটভূমি জ্ঞান নেই। এছাড়াও এটি ক্রীড়া সম্পর্কিত। আপনি গেম ডে পর্যন্ত খারাপ গ্রেড পেতে পারেন, তারপর এক রাতের মধ্যে তারা উন্নতি করতে পারে যাতে তারা খেলতে পারে। চিয়ারলিডাররাও অন্তর্ভুক্ত।
সম্প্রদায়ের সাথে যুক্ত হন এবং সকলের সংস্কৃতিকে উদযাপন করুন। আমি মনে করি, কর্মীদের মধ্যে আরও বৈচিত্র্যময় শিক্ষকদের দেখা ভালো হবে। শিক্ষার্থীদের জানতে হবে যে তাদের মতো দেখতে সফল মানুষ রয়েছে।
আমি বিশ্বাস করি আমাদের স্কুলের জন্য একটি বৃহত্তর মধ্যস্থতা আউটলেট থাকা উপকারী হবে, যার মধ্যে আরও স্কুল পরামর্শদাতা এবং একটি ছাত্র মধ্যস্থতা দল অন্তর্ভুক্ত থাকবে।
আমাদের ক্লাসরুমে কার্যকরী হওয়ার ক্ষমতার ভিত্তিতে শিক্ষার্থীদের একাডেমিক প্রয়োজনীয়তাগুলি মোকাবেলা করার জন্য আমাদের আরও ভালো কাজ করতে হবে। আমরা প্রতিদিন এমন শিক্ষার্থীদের সাথে কাজ করছি যারা মানসিক অসুস্থতা বা আচরণগত ব্যাধিতে ভুগছেন, যা নিয়মিতভাবে শেখার পরিবেশকে বিঘ্নিত করে। এই শিক্ষার্থীদের প্রয়োজন মেটানোর জন্য বিকল্প শিক্ষামূলক পরিবেশ থাকতে হবে এবং যারা প্রত্যাশা অনুসরণ করতে সক্ষম এবং ইচ্ছুক, তাদের শেখার সুরক্ষাও করতে হবে। এছাড়াও, অনেক বিশেষ শিক্ষা শিক্ষার্থী নিয়মিত শিক্ষা ক্লাসে একাডেমিকভাবে উন্নতি করে না, অভিযোজন এবং iep আদেশ সত্ত্বেও। অনেক স্পেড শিক্ষার্থী যাদের অনেক লক্ষ্য রয়েছে, তারা ছোট গ্রুপে, ব্যক্তিগতকৃত সমর্থনে উন্নতি করতে পারে। অন্তর্ভুক্তি রাজনৈতিকভাবে সঠিক হওয়া সত্ত্বেও, কিছু ক্ষেত্রে শিক্ষার্থী একাডেমিক এবং আচরণগতভাবে তাদের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করছে না।
যদিও আমাদের জেলায় সামাজিক উন্নতি স্বাভাবিক, তবে ফেল করা ক্লাসের শিক্ষার্থীদের গ্রীষ্মকালীন স্কুল - শনিবারের স্কুল - বা অনুরূপ একটি প্রোগ্রামে বাধ্য করা উচিত যাতে পরবর্তী শ্রেণীতে ভর্তি হওয়ার আগে দক্ষতা অর্জন নিশ্চিত হয়। আমাদের অনেক শিক্ষার্থী বিষয়ের পর বিষয় ফেল করতে থাকে এবং পরে উচ্চ বিদ্যালয়ে সফল হওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় একাডেমিক পটভূমি অভাব অনুভব করে।
প্রযোজ্য নয়
নিশ্চিত না
আমি কিছু ভাবতে পারছি না।
আমাদের সাহায্য করুন বুঝতে কিভাবে আমরা আসলে আমাদের বিষয়বস্তু শিক্ষার্থীদের জন্য প্রাসঙ্গিক করতে পারি। এটি আমার জন্য এখন সবচেয়ে কঠিন বিষয়।