ভার্চুয়াল বিশ্বে ব্যবহারকারীর অভিজ্ঞতা এবং শিক্ষামূলক উদ্দেশ্যে ভার্চুয়াল বিশ্বের ব্যবহার

এটি ব্যবহারকারীর অভিজ্ঞতা নিয়ে একটি গবেষণা, যা শিক্ষামূলক প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণকারী ব্যবহারকারীদের উপর ভার্চুয়াল বিশ্বের প্রভাব সম্পর্কে জানার লক্ষ্যে পরিচালিত হয়। সমীক্ষার দ্বিতীয় অংশটি শিক্ষামূলক উদ্দেশ্যে ভার্চুয়াল বিশ্বের ব্যবহারের বিষয়ে বাস্তবায়নকারীদের কাছ থেকে দরকারী তথ্য এবং সুপারিশ সংগ্রহ করে। এই সমীক্ষায় অংশগ্রহণ করতে 15-30 মিনিট সময় ব্যয় করার জন্য আপনার সহযোগিতা অত্যন্ত appreciated। আপনার সময় এবং প্রচেষ্টার জন্য আগেই ধন্যবাদ।
প্রশ্নাবলীর ফলাফল শুধুমাত্র প্রশ্নাবলী লেখকের জন্য উপলব্ধ

1. আপনার ভূমিকা: ✪

2. আপনি কি ভার্চুয়াল বিশ্বে গেছেন? ✪

আপনার উত্তর যদি ইতিবাচক হয়, তাহলে নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দিতে অনুগ্রহ করে। ভার্চুয়াল বিশ্বের নাম ✪

দয়া করে প্রতিটি ভার্চুয়াল বিশ্ব জন্য পৃথকভাবে উত্তর দিন (প্রশ্নগুলির সেট ৩ বার পুনরাবৃত্তি হবে)

3. দয়া করে 100% স্কেলে মূল্যায়ন করুন: ✪

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
ভার্চুয়াল বিশ্ব ব্যবহারের সাধারণ সন্তুষ্টি
ব্যবহার সহজতা
অভ্যস্ত হওয়ার সহজতা
বস্তু তৈরি করার সহজতা
অ্যাভাটার পরিচালনার সহজতা
মেনুতে নেভিগেশন সহজতা
অরিয়েন্টেশনের সহজতা
বার্তায় এবং মেনুতে পাঠ্যের দৃশ্যমানতা
বার্তা, মেনু এবং বোতামগুলি প্রাকৃতিক বোধ্য ভাষায় গঠিত
সিস্টেম নিয়ন্ত্রণ (আপনি কি সিস্টেমে কি হচ্ছে তা সবসময় জানেন?)
সিস্টেম নিয়ন্ত্রণ (কোনও অপ্রয়োজনীয় কর্ম বাতিল করা সহজ?)
সাহায্য এবং ডকুমেন্টেশনের মান
Esthetical ডিজাইন
কাজের ত্বরান্বিত করার জন্য বিল্ট-ইন কার্যকারিতার কার্যকারিতা (কী-বোর্ড শর্টকাট, ড্র্যাগ এবং ড্রপ প্রক্রিয়া, ইত্যাদি)
সিস্টেমের বার্তা কতটা সহায়ক?
সিস্টেম ব্যবহারকারীকে ভুল করতে বাধা দেয়
ক্রিয়ার নামগুলি সাদৃশ্যপূর্ণ
অতিরিক্ত ইশারাগুলি ব্যবহার করা স্বাচ্ছন্দ্য
এই ভার্চুয়াল বিশ্ব ব্যবহারকারীকে আকর্ষণ করে (এটি অনেক রোমাঞ্চকর কার্যকলাপ প্রদান করে)
এটি ভবিষ্যতের প্রযুক্তি

(2) ভার্চুয়াল বিশ্বের নাম

দয়া করে পরবর্তী ভার্চুয়াল বিশ্বের জন্য উত্তর দিন, নাহলে প্রশ্ন 4 থেকে চলতে থাকুন।

3. (2) দয়া করে 100% স্কেলে মূল্যায়ন করুন:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
ভার্চুয়াল বিশ্ব ব্যবহারের সাধারণ সন্তুষ্টি
ব্যবহার সহজতা
অভ্যস্ত হওয়ার সহজতা
বস্তু তৈরি করার সহজতা
অ্যাভাটার পরিচালনার সহজতা
মেনুতে নেভিগেশন সহজতা
অরিয়েন্টেশনের সহজতা
বার্তায় এবং মেনুতে পাঠ্যের দৃশ্যমানতা
বার্তা, মেনু এবং বোতামগুলি প্রাকৃতিক বোধ্য ভাষায় গঠিত
সিস্টেম নিয়ন্ত্রণ (আপনি কি সিস্টেমে কি হচ্ছে তা সবসময় জানেন?)
সিস্টেম নিয়ন্ত্রণ (কোনও অপ্রয়োজনীয় কর্ম বাতিল করা সহজ?)
সাহায্য এবং ডকুমেন্টেশনের মান
Esthetical ডিজাইন
কাজের ত্বরান্বিত করার জন্য বিল্ট-ইন কার্যকারিতার কার্যকারিতা (কী-বোর্ড শর্টকাট, ড্র্যাগ এবং ড্রপ প্রক্রিয়া, ইত্যাদি)
সিস্টেমের বার্তা কতটা সহায়ক?
সিস্টেম ব্যবহারকারীকে ভুল করতে বাধা দেয়
ক্রিয়ার নামগুলি সাদৃশ্যপূর্ণ
অতিরিক্ত ইশারাগুলি ব্যবহার করা স্বাচ্ছন্দ্য
এই ভার্চুয়াল বিশ্ব ব্যবহারকারীকে আকর্ষণ করে (এটি অনেক রোমাঞ্চকর কার্যকলাপ প্রদান করে)
এটি ভবিষ্যতের প্রযুক্তি

(3) ভার্চুয়াল বিশ্বের নাম

দয়া করে পরবর্তী ভার্চুয়াল বিশ্বের জন্য উত্তর দিন, নাহলে প্রশ্ন 4 থেকে চলতে থাকুন।

3. (3) দয়া করে 100% স্কেলে মূল্যায়ন করুন:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
ভার্চুয়াল বিশ্ব ব্যবহারের সাধারণ সন্তুষ্টি
ব্যবহার সহজতা
অভ্যস্ত হওয়ার সহজতা
বস্তু তৈরি করার সহজতা
অ্যাভাটার পরিচালনার সহজতা
মেনুতে নেভিগেশন সহজতা
অরিয়েন্টেশনের সহজতা
বার্তায় এবং মেনুতে পাঠ্যের দৃশ্যমানতা
বার্তা, মেনু এবং বোতামগুলি প্রাকৃতিক বোধ্য ভাষায় গঠিত
সিস্টেম নিয়ন্ত্রণ (আপনি কি সিস্টেমে কি হচ্ছে তা সবসময় জানেন?)
সিস্টেম নিয়ন্ত্রণ (কোনও অপ্রয়োজনীয় কর্ম বাতিল করা সহজ?)
সাহায্য এবং ডকুমেন্টেশনের মান
Esthetical ডিজাইন
কাজের ত্বরান্বিত করার জন্য বিল্ট-ইন কার্যকারিতার কার্যকারিতা (কী-বোর্ড শর্টকাট, ড্র্যাগ এবং ড্রপ প্রক্রিয়া, ইত্যাদি)
সিস্টেমের বার্তা কতটা সহায়ক?
সিস্টেম ব্যবহারকারীকে ভুল করতে বাধা দেয়
ক্রিয়ার নামগুলি সাদৃশ্যপূর্ণ
অতিরিক্ত ইশারাগুলি ব্যবহার করা স্বাচ্ছন্দ্য
ভার্চুয়াল বিশ্ব ব্যবহারকারীকে আকর্ষণ করে (এটি অনেক রোমাঞ্চকর কার্যকলাপ প্রদান করে)
এটি ভবিষ্যতের প্রযুক্তি

4. আপনি কি চান যে আপনার শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান ভার্চুয়াল বিশ্ব ব্যবহার করে শিক্ষামূলক কার্যক্রম অফার করে? ✪

тийм

আপনার উত্তর যদি ইতিবাচক হয়, অনুগ্রহ করে নির্দিষ্ট করুন, কি ধরনের কার্যক্রম প্রস্তাবিত হতে পারে।

দয়া করে প্রতিটি ভার্চুয়াল বিশ্ব জন্য পৃথকভাবে উত্তর দিন (প্রশ্নগুলির সেট ৩ বার পুনরাবৃত্তি হবে)

5. শিক্ষামূলক উদ্দেশ্যে ভার্চুয়াল বিশ্বের বিস্তৃত ব্যবহারে কি বাধা হতে পারে? ✪

виртуал кампус болон хичээлийн материалын өндөр үйлдвэрлэлийн зардал

আপনি যদি অন্যান্য চিহ্নিত করে থাকেন তবে অনুগ্রহ করে নির্দিষ্ট করুন:

6. Виртуал ертөнцөд нэвтрэхэд ямар нэгэн техникийн бэрхшээлтэй тулгарсан уу?

6. আপনি কি ভার্চুয়াল বিশ্বের অ্যাক্সেসে কোন প্রযুক্তিগত অসুবিধার সম্মুখীন হয়েছেন? ✪

тийм, интернет холболттой холбоотой

আপনি যদি অন্যান্য চিহ্নিত করে থাকেন, অনুগ্রহ করে উল্লেখ করুন:

7. Та виртуал ертөнцүүдийн аль нэгэнд ажиллах эсвэл өөрийн хичээлийг заах төлөвлөгөөтэй байна уу?

7. আপনি কি কোন ভার্চুয়াল বিশ্বে আপনার নিজের কোর্সে কাজ করার বা লেকচার দেওয়ার পরিকল্পনা করছেন? ✪

тийм

আপনার উত্তর 7-এর ইতিবাচক হলে, দয়া করে উল্লেখ করুন, কোন ভার্চুয়াল বিশ্ব আপনি ব্যবহার করতে চান এবং কেন? যদি আপনার উত্তর ঋণাত্মক হয় তবে অনুগ্রহ করে উল্লেখ করুন, কেন এমন সিদ্ধান্ত নিয়েছেন? ✪

Виртуал ертөнцөд лекц уншиж байсан тул доорх асуултуудад хариулахад бид танд онцгой талархал илэрхийлнэ. Виртуал ертөнцийн нэр

যেহেতু আপনি ভার্চুয়াল বিশ্বে লেকচার দেওয়ার অভিজ্ঞতা রেখেছেন, আপনির জন্য নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দেওয়ার জন্য বিশেষভাবে কৃতজ্ঞ থাকবো। ভার্চুয়াল বিশ্বের নাম

দয়া করে প্রতিটি ভার্চুয়াল বিশ্ব জন্য উত্তর দিন, নাহলে প্রশ্ন 19 থেকে চলতে থাকুন।

শিক্ষামূলক সিস্টেমে কোর্সের স্তর (প্রকার)

Мэргэжил / салбар / сэдэв

বিশেষত্ব / ক্ষেত্র / বিষয়

8. Энэ виртуал ертөнцөд заах хичээл бэлтгэхэд хамгийн том сорилт юу вэ?

8. আপনার মতে, এই ভার্চুয়াল বিশ্বে শেখানোর জন্য কোর্স প্রস্তুত করা সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ কি?

9. Энэ виртуал ертөнцөд заахад хамгийн хэцүү зүйл юу вэ?

9. এই ভার্চুয়াল বিশ্বে শেখানোর সময় সবচেয়ে কঠিন কি?

10. Энэ виртуал ертөнцөд боловсролын байгууллагын хувьд хамгийн үнэ цэнэтэй онцлогийг та юу гэж нэрлэх вэ?

10. শিক্ষকদের জন্য এই ভার্চুয়াল বিশ্বে সবচেয়ে মূল্যবান ফিচার আপনি কি বলবেন?

11. Виртуал ертөнцийг зөвхөн виртуал танхимын хувьд ашигласан уу?

11. ভার্চুয়াল বিশ্বটি কি শুধুমাত্র ভার্চুয়াল অডিটোরিয়াম হিসেবে ব্যবহার করা হয়েছিল?

тийм

12. ভার্চুয়াল বিশ্বে কোর্সের অংশগ্রহণকারীদের জন্য যাদের জন্য নবীন তারা কোন পদ্ধতি ব্যবহার করেন তা সহায়ক করার জন্য?

13. Виртуал ертөнцөд лекц уншиж байхдаа та:

13. ভার্চুয়াল বিশ্বে লেকচার দেওয়ার সময় আপনি:

виртуал ертөнцөд байгаа функцүүдийг (группийн менежментийг оруулаад) онцгойлон ашигласан

14. আপনি কি ভার্চুয়াল বিশ্বের মধ্যে আপনার সম্পদে কোন কার্যকারিতা বা বৈশিষ্ট্য যোগ করতে চান?

15. Хичээлийн явцад та ямар асуудалтай тулгарч, хэрхэн шийдсэн бэ?

15. কোর্স চলাকালীন আপনি কি সমস্যার সম্মুখীন হয়েছেন এবং সেগুলি কিভাবে সমাধান করা হয়েছে?

16. Таны хичээлд график болон интерактив контентыг хэн бүтээсэн бэ?

16. আপনার কোর্সের গ্রাফিক্যাল এবং ইন্টারেক্টিভ সামগ্রী কে তৈরি করেছে?

би өөрөө

17. আপনি কি বস্তুগুলির গতি প্রোগ্রাম করার জন্য ব্যবহৃত স্ক্রিপ্টিং ভাষার সাথে অভিজ্ঞতা হয়েছে?

Би энэ тодорхой скрипт хэл ашиглахад ямар ч бэрхшээлгүй

18. আপনি কি লেকচারের সময় অ্যাভাটার পরিচালনার শ্লথতা, মেনু বিকল্পগুলির মধ্যে নেভিগেশনের সময় বিলম্ব, লিখিত চ্যাট যোগাযোগে সময়ের ক্ষতি ইত্যাদি কারণে সময়ের অভাব অনুভব করেন?

тийм, харамсалтай нь үүнд юу ч хийх боломжгүй

আপনি যদি অন্যান্য চিহ্নিত করে থাকেন তবে অনুগ্রহ করে উল্লেখ করুন:

(2) Виртуал ертөнцийн нэр

(2) ভার্চুয়াল বিশ্বের নাম

দয়া করে অন্য ভার্চুয়াল বিশ্বের জন্য উত্তর দিন, নাহলে প্রশ্ন 19 থেকে চলতে থাকুন।

শিক্ষামূলক সিস্টেমে কোর্সের স্তর (প্রকার)

Мэргэжил / салбар

বিশেষত্ব / ক্ষেত্র

8. (2) Энэ виртуал ертөнцөд заах хичээл бэлтгэхэд хамгийн том сорилт юу вэ?

8. (2) আপনার মতে, এই ভার্চুয়াল বিশ্বে শেখানোর জন্য কোর্স প্রস্তুত করার সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ কি?

9. (2) Энэ виртуал ертөнцөд заахад хамгийн хэцүү зүйл юу вэ?

9. (2) এই ভার্চুয়াল বিশ্বে শেখানোর সময় সবচেয়ে কঠিন কি?

10. (2) Энэ виртуал ертөнцөд боловсролын байгууллагын хувьд хамгийн үнэ цэнэтэй онцлогийг та юу гэж нэрлэх вэ?

10. (2) এই ভার্চুয়াল বিশ্বে শিক্ষকদের জন্য সবচেয়ে মূল্যবান বৈশিষ্ট্য আপনি কি বলবেন?

11. (2) Виртуал ертөнцийг зөвхөн виртуал танхимын хувьд ашигласан уу?

11. (2) ভার্চুয়াল বিশ্বটি কি শুধুমাত্র ভার্চুয়াল অডিটোরিয়াম হিসেবে ব্যবহার করা হয়েছিল?

тийм

12. (2) ভার্চুয়াল বিশ্বে কোর্সের অংশগ্রহণকারীদের জন্য যাদের নবীন তারা কোন পদ্ধতি ব্যবহার করেন তা সহায়ক করার জন্য?

13. (2) Виртуал ертөнцөд лекц уншиж байхдаа та:

13. (2) ভার্চুয়াল বিশ্বে লেকচার দেওয়ার সময় আপনি:

виртуал ертөнцөд байгаа функцүүдийг (группийн менежментийг оруулаад) онцгойлон ашигласан

14. (2) আপনি কি ভার্চুয়াল বিশ্বের মধ্যে আপনার সম্পদে কোন কার্যকারিতা বা বৈশিষ্ট্য যোগ করতে চান?

15. (2) Хичээлийн явцад та ямар асуудалтай тулгарч, хэрхэн шийдсэн бэ?

15. (2) কোর্স চলাকালীন আপনি কি সমস্যার সম্মুখীন হয়েছেন এবং সেগুলি কিভাবে সমাধান করা হয়েছে?

16. (2) Таны хичээлд график болон интерактив контентыг хэн бүтээсэн бэ?

16. (2) আপনার কোর্সের গ্রাফিক্যাল এবং ইন্টারেক্টিভ সামগ্রী কে তৈরি করেছে?

би өөрөө

17. (2) আপনি কি বস্তুগুলির গতি প্রোগ্রাম করার জন্য ব্যবহৃত স্ক্রিপ্টিং ভাষার সাথে অভিজ্ঞতা হয়েছে?

Би энэ тодорхой скрипт хэл ашиглахад ямар ч бэрхшээлгүй

18. (2) আপনি কি লেকচারের সময় অ্যাভাটার পরিচালনার শ্লথতা, মেনু বিকল্পগুলির মধ্যে নেভিগেশনের সময় বিলম্ব, লিখিত চ্যাট যোগাযোগে সময়ের ক্ষতি ইত্যাদি কারণে সময়ের অভাব অনুভব করেন?

тийм, харамсалтай нь үүнд юу ч хийх боломжгүй

আপনি যদি অন্যান্য চিহ্নিত করে থাকেন তবে অনুগ্রহ করে উল্লেখ করুন:

19. Виртуал ертөнцүүдийг боловсролын зорилгоор ашиглах эсвэл энэ судалгаатай холбоотой нэмэлт санал бодол

19. শিক্ষামূলক উদ্দেশ্যে ভার্চুয়াল বিশ্বের ব্যবহার বা এই সমীক্ষা নিয়ে অতিরিক্ত মন্তব্য

আপনার কি অতিরিক্ত মন্তব্য আছে? আপনি কি মনে হয় যে আমরা কিছু গুরুত্বপূর্ণ মিস করেছি, বা আপনি কি এই প্রশ্নবলা দ্বারা উত্থাপিত কোন বিষয়ে মন্তব্য করতে চান? আপনার মন্তব্য আমাদের জন্য অতিরিক্ত মূল্যবান ইনপুট প্রদান করবে।

এই সমীক্ষায় অংশগ্রহণের জন্য আমি আন্তরিকভাবে কৃতজ্ঞ। আপনি যদি ফলাফল পেতে আগ্রহী হন তবে দয়া করে আপনার ইমেইল ঠিকানা নিচে লিখুন।

এই সেলটি প্রকাশিত হবে না