শিক্ষায় ডিজিটাল মিডিয়ার একীকরণ
আমার পড়াশুনার প্রেক্ষাপটে একটি গৃহকর্মের জন্য আমি শিক্ষা প্রক্রিয়ায় ডিজিটাল মিডিয়ার একীকরণের ইতিবাচক এবং নেতিবাচক দিকগুলি, যাকে মোবাইল লার্নিং বলা হয়, তদন্ত করতে চাই। মোবাইল লার্নিং হল ইলেকট্রনিক সহায়ক সরঞ্জাম দ্বারা সমর্থিত শিক্ষণ, যেমন শ্রেণীকক্ষের সাথে সম্পর্কিত অ্যাপ।
এ সম্পর্কে, আমি ছাত্র এবং শিক্ষকদিদের মতামত জানতে আগ্রহী, যা আমি আমার কাজের অংশ হিসেবে অন্তর্ভুক্ত করতে চাই। এই বাছাইকৃত জরিপে অংশগ্রহণের মাধ্যমে সমর্থন পেলে আমি খুব আনন্দিত হব!
লিঙ্গ
চার্ট
টেবিল
বয়স
- ২৪
- ৪২ বছর
- ভাগ্যত্রের্ত্ত্যগ্ঘ্ঘব্বম্মজ্ক্ক;;...'\\]][[77
- ১৮
- ২২
- ৪৬
- ১৮
- ১৫
- ৩৪
- ৫৭
আমি আমার শিক্ষা / শেখার সমর্থনের জন্য নিম্নলিখিত ডিজিটাল মাধ্যম ব্যবহার করি
চার্ট
টেবিল
আমি শেখার জন্য ডিজাইন করা অ্যাপ ব্যবহার করি।
চার্ট
টেবিল
ডিজিটাল মিডিয়া শিক্ষাকে সমর্থন করার একটি সুযোগ।
চার্ট
টেবিল
ডিজিটাল মিডিয়া একটি শেখার সহায়ক।
চার্ট
টেবিল
ডিজিটাল মিডিয়া ছাত্রদের ক্ষমতাবর্ধনের বাধা দেয়।
চার্ট
টেবিল
আমি শিক্ষায় বা শেখার সময় ডিজিটাল মিডিয়ার ব্যবহারের ব্যাপারে আপনার নিজের মতামতও জানতে চাই। যদি আপনি একটি চূড়ান্ত বিবৃতি ঢুকিয়ে দেন তবে আমি খুবই আনন্দিত হব! যাতে আমি মূল্যায়ন করতে পারি যে আপনার মতামত একজন ছাত্র বা শিক্ষকের, এটি দয়া করে চিহ্নিত করুন।
- না
- ডিজিটাল মিডিয়ার কিছু অসুবিধাও রয়েছে যেমন চোখে চাপ, তাই এটি সীমিতভাবে ব্যবহার করা উচিত।
- শিক্ষক: যেমন প্রতিটি মাধ্যমের ক্ষেত্রে, এখানে সঠিকতার উপর নির্ভর করে। মূলত, আমার মতে, ডিজিটাল মিডিয়া বর্তমানে প্রেরণাদায়ক হতে পারে কারণ এগুলি নতুন মনে হয় এবং সাধারণত ছাত্রদের জগতের সাথে সম্পর্কিত। ডিজিটালাইজেশন অবদান এবং ফলাফলগুলির সুরক্ষা এবং পুনঃবিতরণের জন্য সুযোগ তৈরি করে। অন্যদিকে, কার্যকর প্রযুক্তির উপর নির্ভরতা, যেমন স্কুলে স্মার্টবোর্ডের ক্ষেত্রে, স্কুলের তহবিলের অভাবের কারণে একটি ঝুঁকি হিসেবে প্রমাণিত হয়। মিডিয়ার সাথে দক্ষতার সাথে পরিচালনা করার জন্য সাধারণত পাঠ্য দক্ষতার প্রয়োজন হয়, যা আপনি অ-ডিজিটালাইজড বিষয়বস্তুতে আরও ভালভাবে অর্জন করেন।
- শিক্ষার্থী
- একজন শিক্ষক হিসেবে আমি আমার পাঠ পরিকল্পনায় ডিজিটাল মিডিয়ার ব্যবহারকে খুবই মূল্যায়ন করি। একদিকে, মাল্টিমিডিয়া ডিজাইনের মাধ্যমে শেখার প্রক্রিয়াগুলি বিভিন্ন শেখার ধরনের প্রতি সাড়া দেওয়া সম্ভব হয়: যেমন, ভিজ্যুয়াল এবং প্রায়ই আবেগময় শেখার প্রক্রিয়াগুলির সমর্থনের জন্য ভিডিও এবং অডিও ডকুমেন্ট। অন্যদিকে, অনলাইন শেখার প্ল্যাটফর্ম যেমন মুডল শিক্ষার উপকরণ এবং অতিরিক্ত শেখার প্রস্তাবনা সরবরাহ করতে সক্ষম করে। তবে, এটি মনে রাখতে হবে যে, এমন একটি ই-লার্নিং প্রস্তাব শিক্ষকদের পক্ষ থেকে উল্লেখযোগ্য অতিরিক্ত কাজের সৃষ্টি করে। একটি খারাপভাবে রক্ষণাবেক্ষণ করা প্ল্যাটফর্ম, আমার মতে, বিভ্রান্তিকর এবং শিক্ষার্থীদের জন্য অনুপ্রেরণাহীন। পাঠ কার্যক্রমে পাঠের অংশগুলির (সমস্যার সূত্রপাত, কাজের পর্যায়, সুরক্ষা পর্যায় ইত্যাদি) একটি অর্থপূর্ণ ফ্রেজিংয়ে আরও বেশি মনোযোগ দেওয়া উচিত, কারণ মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু অন্যথায় "অতিরিক্ত উত্তেজনা" সৃষ্টি করতে পারে এবং এর ফলে প্রকৃত শেখার লক্ষ্য থেকে বিভ্রান্ত করতে পারে।
- জি., একটি প্রধান বিদ্যালয়ের শিক্ষক: আমরা এমন একটি সময়ে বাস করছি, যেখানে বেশিরভাগ ছাত্র ডিজিটাল নেটিভ। তাই আমি মনে করি, ক্লাসিক মিডিয়ার পাশাপাশি ছাত্রদের পরিচিত মিডিয়াগুলিও পাঠ্যক্রমে ব্যবহার করা উচিত। শিক্ষার সহায়ক হিসেবে ব্যবহারের বাইরে, ডিজিটাল মিডিয়ার সাথে আচরণও পাঠের একটি অংশ হওয়া উচিত। কারণ আমি একাধিকবার দেখেছি যে ছাত্ররা তাদের ব্যক্তিগত তথ্য নিয়ে অত্যন্ত অসতর্কভাবে আচরণ করেছে।
- আমি মনে করি পাঠ্যক্রমে ডিজিটাল মিডিয়ার ব্যবহার কিছুটা যুক্তিসঙ্গত এবং সহায়ক, যতক্ষণ এটি সীমার মধ্যে থাকে এবং প্রধান শিক্ষণ পদ্ধতি হয়ে না ওঠে।
- বর্তমান সময়ে বৈশ্বিকীকরণের যুগে, বিশেষ করে যোগাযোগ প্রযুক্তির ক্ষেত্রে, আমি মনে করি পাঠ্যক্রমে ডিজিটাল মিডিয়া থেকে বিরত থাকা অপরিহার্য। প্রযুক্তিগত অগ্রগতির মুখোমুখি হওয়া সম্ভব নয়, এগুলি দৈনন্দিন জীবনের অংশ (যেমন যোগাযোগের মাধ্যম হিসেবে স্মার্টফোন, তথ্যসূত্র হিসেবে কম্পিউটার)। প্রায় সব ক্ষেত্রেই ডিজিটাল মিডিয়ার ব্যবহার হচ্ছে এবং বর্তমান তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির সঠিক এবং পরিচিত ব্যবহার আজকের দিনে চাকরির জন্য আবেদন করার ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রয়োজনীয়তা। তাই আমার মতে, পাঠ্যক্রমে ডিজিটাল মিডিয়ার সাথে প্রাথমিক পরিচয় অত্যন্ত সহায়ক এবং শুধুমাত্র সুপারিশযোগ্য, কারণ এগুলি ভবিষ্যত নির্ধারণ করে। (ছাত্রী)
- আমাদের ডুয়াল স্টাডিতে বর্তমানে সর্বশেষ তথ্য পাওয়ার আর কোনো বিকল্প নেই, তাছাড়া অনেক বিষয় নিজে থেকেই বিশেষজ্ঞ শব্দাবলী শিখতে হয়, তাই স্মার্টফোন, ট্যাবলেট এবং ল্যাপটপ সবসময় সঙ্গী থাকে। যেখানে স্মার্টফোন সবকিছুর মধ্যে সবচেয়ে দ্রুততর এবং দৈনন্দিন ব্যবহারের মাধ্যমে এর পরিচালনা দ্রুত হয়।
- আমি মনে করি এটি ভাল যে আমরা ক্লাসে আমাদের মোবাইল ফোন ব্যবহার করতে পারি বা কম্পিউটারে যেতে পারি। এটি ক্লাসকে কিছুটা মুক্ত করে তোলে। তবে কখনও কখনও ঘটে যে অনেক ছাত্র বিষয় থেকে বিচ্যুত হয়ে ফেসবুক, হোয়াটসঅ্যাপ ইত্যাদিতে সময় কাটায়। বাড়িতে কাজের জন্য পড়াশোনা করার সময় বা উপস্থাপনার জন্য প্রস্তুতি নেওয়ার সময় ডিজিটাল মিডিয়া প্রায় অপরিহার্য হয়ে উঠেছে, এটি দ্রুত হয়। তবুও, পুরো সময় ডিজিটাল মিডিয়ার উপর নির্ভর করা উচিত নয়, কারণ তখন এটি ঘটতে পারে যে আপনি গবেষণা করছেন, কিন্তু কিছুই শিখছেন না কারণ আপনি বিজ্ঞাপন ব্যানার বা অনুরূপ বিষয়গুলির সাথে খুব বেশি ব্যস্ত।