31. ¿Qué prácticas están en marcha para asegurar la promoción de la confianza entre y entre la administración escolar, el personal, los estudiantes y los padres?
no
reuniones regulares de coordinación entre padres, maestros y administración.
comunicación saludable
reunión de padres y maestros o una función anual.
los maestros y administradores animan a los estudiantes a discutir cualquier cosa con ellos. también está el consejero escolar.
la administración mantiene una política de puertas abiertas y da la bienvenida a todo el personal para que entre y discuta sus preocupaciones.
hay una política de "puertas abiertas" donde se facilita la promoción de la confianza. creo que la mayoría de los maestros trabajan para fomentar y alentar la comunicación entre padres y maestros en cualquier momento, especialmente cuando es conveniente para los horarios de los padres. las reuniones de construcción de equipo y de comunidades de aprendizaje profesional aseguran que la administración y el personal estén alineados en cuanto a metas y expectativas para los estudiantes, aumentando el trabajo en equipo y la confianza.
el equipo de liderazgo del edificio ofrece oportunidades en esta área. los miembros del blt traen información, sugerencias y preocupaciones de la población que representan. a su vez, la información, las sugerencias y las decisiones son devueltas de los miembros a sus respectivos compañeros. este proceso solo puede ser exitoso a través de la confianza y la cooperación.
n/a
confidencialidad
no estoy seguro
encuestas en conferencias, reuniones del consejo de citas una vez al mes,
la administración está abierta/apoya, escucha las necesidades y preocupaciones de los padres. el personal, los padres y la administración están en comités de liderazgo juntos, estableciendo metas para nuestro edificio. todos tienen voz. el personal construye relaciones con los estudiantes promoviendo el respeto y la confianza.
conferencias de padres y maestros.
se anima a los maestros a llamar a los padres periódicamente.
reunión del iep.