Kuvaile lyhyesti vaikutelmasi oppimismenetelmistä, joita sait, ja tuloksista tänään.
espanja: audiolingvaalinen menetelmä; keskittyi puhumiseen, mikä toimi erittäin hyvin. ei niin paljon kielioppiin, mutta sen kielioppi on helppoa, joten se ei ollut niin tarpeellista.
ranska: keskittyminen kielioppiin, mikä oli erittäin vaikeaa eikä silti toiminut, joten en nyt osaa kielioppia enkä puhumista.
englanti: keskittyminen kaikkeen, jo pitkään, se toimi erittäin hyvin.
liettua: toimi melko hyvin, mutta vaatii paljon aloitteellisuutta. mutta menetelmä, kuuntelu + puhuminen + kielioppiharjoitukset, toimi hyvin.
koulu tai yksityiset kurssit antoivat minulle vankan perustan kielen kieliopilliselle ja rakenteelliselle puolelle. mutta 'kuivan' ja teknisen osan opiskelu oli vain alkua; vuorovaikutus äidinkielen puhujien kanssa ja käytännön soveltaminen on ollut se, mikä on toiminut parhaiten kielten oppimisprosessissani.
olen oppinut tähän mennessä vain perusasiat. mielestäni voi kehittää melko hyvän aksentin ja kuuntelutaidot verrattuna siihen, miten kieliä yleensä opetetaan (koulun penkillä). ottaen huomioon, että kuuntelen ääntä vain matkalla toimistolle ja takaisin, mielestäni se on todella mahtavaa.
kaikki neljä osaamista pidettiin tärkeinä. mielestäni tämä menetelmä toimi hyvin. kuitenkin "virhe" nähtiin koulussa huonona asiana, joten pelkäsin puhumista tai virheiden tekemistä ja huonon arvosanan saamista. yliopistossa ei ole niin paha.
en vieläkään osaa puhua tätä kieltä.
kielen oppimisessa kaikki menetelmät ovat tarpeen: puhuminen, kirjoittaminen, kuunteleminen. kaikki nämä asiat sain luennoiltani, ja olen siitä iloinen, koska se todella auttaa. erityisesti puhuminen, koska et opi kieltä ilman paljon harjoitusta.
suullinen tuottaminen oli liian vähän harjoiteltu. tarvitsin elää ulkomailla parantaakseni todella englantiani ja käyttääkseni sitä oikein päivittäisessä elämässä.