Acquisition de vocabulaire chez les jeunes apprenants

En tant qu'ancien assistant de langue Comenius en Irlande, à Tralee Educate Together N. S. et actuellement étudiant à l'Université Palacky à Olomouc, République tchèque, j'écris une thèse sur l'acquisition de vocabulaire chez les jeunes apprenants. Je voudrais collecter des données supplémentaires pour avoir une image plus claire de la façon dont le soutien linguistique fonctionne dans d'autres écoles ou d'autres pays anglophones. L'expérience de première main de chacun sera très précieuse pour moi, que ce soit celle d'un enseignant, d'un enseignant stagiaire ou d'un parent.
Acquisition de vocabulaire chez les jeunes apprenants

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J'ai une expérience de première main avec l'enseignement de l'anglais comme langue seconde/étrangère

Veuillez choisir la réponse qui décrit le mieux votre attitude envers les affirmations suivantes

Si vous avez une expérience de première main avec l'enseignement de l'anglais, veuillez répondre à quelles méthodes vous utilisez/utilisiez lorsque vous enseignez du nouveau vocabulaire aux étudiants en anglais langue étrangère

Veuillez marquer les aspects/caractéristiques suivants selon leur utilité ou leur importance lors de l'enseignement de l'anglais aux jeunes apprenants

Utilisez-vous ou connaissez-vous des listes de mots par fréquence comme la liste de Dolch ou celle de Thorndike ? Qu'est-ce que vous aimez/dés aimez le plus à leur sujet ? Comment les utilisez-vous ?

    Utilisez-vous ou connaissez-vous des livres de lecteurs gradués ? Qu'est-ce que vous aimez/dés aimez le plus à leur sujet ? Comment les utilisez-vous ?

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      Veuillez écrire le nom complet du pays où vous enseignez l'anglais/où votre enfant apprend l'anglais

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