sakome : "uffff. tu supykai... ça ne te plaît pas... je comprends... je vois... uffff" comme si nous approuvions le sentiment qu'il ressent, mais nous attendons que l'émotion se calme et se termine, puis nous parlons.
je ne fais pas attention.
cela dépend de la situation : parfois j'ignore, parfois j'explique qu'il ne vaut pas la peine de se fâcher et de se battre, parfois je fais un gros câlin.
selon les circonstances - pourquoi il est fâché, si nous sommes dans un lieu public ou à la maison, si nous sommes seuls ou s'il y a d'autres membres de la famille. parfois, je reste calmement à ses côtés, je l'embrasse, j'essaie de le faire rire, de jouer, de lui proposer quelque chose de agréable, parfois je le laisse seul jusqu'à ce que la colère se dissipe, parfois je lui demande fermement avec quelques arguments d'arrêter de jeter des choses, etc., nous parlons toujours quand il se calme.
je prends sa main et je dis que tout va bien.
j'attends quelques minutes et je vais parler à l'enfant, lui expliquer pourquoi je n'ai pas pu faire ce qu'il voulait et pourquoi il est en colère.
je me calme et j'essaie de le rassurer et de lui proposer une situation, si ça ne le calme pas, de lui suggérer ce qu'il aime (un biscuit, faire du vélo ou regarder un film).