alors que je le serre contre moi, je le calme, je nomme le sentiment et je parle. à mon avis, le sentiment que l'enfant ressent - la peur - est réel, donc je ne le remets jamais en question. nous parlons beaucoup de ce qui a causé la peur. est-ce une ceinture - un serpent, qui se trouve sous le lit ? est-ce vrai ? est-ce un serpent ? pouvons-nous regarder ? un petit pas et prudemment ? juste pour s'assurer que c'est vraiment...
parfois, j'ai aussi peur.
je le rassure, je lui dis que je suis avec lui et qu'il n'a rien à craindre.
selon les circonstances, si la peur est justifiée, par exemple si un chien inconnu s'approche, je le prends dans mes bras, mais si, par exemple, il a peur de l'obscurité, nous prenons une lampe de poche, nous parlons, nous jouons avec des ombres, etc.
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je vous assure qu'il n'y a rien à craindre, il ne nous arrivera rien.
bandau protéger et quand il se sent en sécurité, puis nous essayons de parler.