Cela rendrait mon apprentissage encore meilleur si nous avions moins/de plus de : / si Gerda se concentrait plus/moins sur :
gerda est très énergique et enthousiaste. elle fournit tout le soutien dont nous avons besoin dans le processus d'apprentissage. gerda crée une atmosphère amicale et chaleureuse dans la classe (ou en ligne), ce qui rend les choses moins gênantes lorsque nous mettons du temps à répondre ou que nous ne pouvons pas nous exprimer clairement en suédois. elle reste concentrée et exigeante.
écrire la tâche de devoirs juste après le cours.
davantage d'exercices de conversation seraient utiles à notre capacité non seulement de comprendre mais aussi de parler la langue.
ce serait bien si gerda se concentrait un peu plus sur la prononciation.
plus d'études à domicile. axé davantage sur les exercices d'écoute.
c'est bien comme c'est maintenant.
les leçons de gerda sont claires, elles ont une très belle structure. il y a un très bon équilibre entre les nouvelles règles de grammaire, la pratique et l'expression orale, mais la partie discussion peut devenir un peu désordonnée car nous ne sommes pas nécessairement invités à parler un par un, mais plutôt à nous porter volontaires ou à exprimer librement nos opinions, ce qui, d'une certaine manière, est une bonne chose car elle ne force personne à parler. cependant, nous (ou du moins la majorité, je pense) ne sommes pas aussi "courageux" pour le faire car nous manquons encore beaucoup de compétences, mais, comme gerda elle-même l'a mentionné, la pratique rend parfait :)
j'aime vraiment les cours de gerda, c'est absolument merveilleux d'avoir quelqu'un comme elle, qui a grandi en suède. elle est vraiment gentille, tout comme maria et gabrielė. je pense que je suis le plus concentré pendant ses cours, probablement parce que si je ne le suis pas, je me perds. parfois, elle parle un peu vite, donc j'ai besoin d'une minute pour revenir en arrière dans ma tête et comprendre, puis pour penser à une question, donc c'est un peu plus difficile de participer, du moins plus lentement.
cela rendrait mon apprentissage encore plus enrichissant si gerda parlait légèrement plus lentement dans notre langue cible. certains pourraient être intimidés de ne pas le demander. je pense que c'est quelque chose qu'un enseignant doit ressentir, aussi difficile que cela puisse paraître. (d'un autre côté, c'est formidable qu'elle nous mette au défi et essaie de nous encourager à parler.)
il serait juste possible de parler encore plus lentement en suédois, et de passer progressivement à un suédois naturel.
j'admire vraiment l'esprit positif et l'énergie de gerda pendant les cours, il n'est jamais ennuyeux avec elle, elle nous montre ce que c'est que d'écouter et (d'essayer de) comprendre ce qu'un "vrai" suédois dit même si parfois cela peut être difficile à saisir. je suis ravi de l'avoir comme enseignante car elle nous encourage à sortir de notre zone de confort.
gerda est une excellente enseignante, mais peut-être qu'elle parle parfois trop vite, ce qui rend plus difficile pour nous de la comprendre. de plus, c'est une enseignante très forte. les cours avec elle sont vraiment intéressants, nous aimerions en savoir plus sur la vie en suède, ses histoires sont très intéressantes à écouter.
gerda parle parfois trop vite et utilise un vocabulaire qui semble parfois trop difficile pour notre niveau. elle pourrait également écrire certaines réponses par écrit comme le font les deux autres enseignants.
il pourrait y avoir moins de "shaming public" envers l'ensemble du groupe en raison d'une participation insuffisante aux cours. l'objectif est bon, mais la pression constante crée du stress au sein du groupe et parfois le résultat est inverse. peut-être que le problème du manque d'activité en cours pourrait être discuté plus efficacement de manière individuelle.