alat penelitian kebiasaan belajar .SYPBBsc ,'A'group
Peserta yang terhormat,
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menilai pengetahuan dan sikap mahasiswa tentang kebiasaan belajar. Penelitian ini dilakukan oleh kelompok mahasiswa Bsc Post Basic tahun kedua 'A'.
Instruksi:
Anda dapat mengklik jawaban yang Anda pilih.Jangan menulis nama Anda pada kuesioner. Respon Anda akan bersifat anonim dan tidak akan pernah terhubung dengan Anda secara pribadi.
Terima kasih atas partisipasi dan kerjasama Anda.
kelas
Grafik
Tabel
usia
- 19
- ²¹
- 21
- 22
- 20
- 20
- 19
- 21
- 21
- 20
1.Apakah Anda membaca pelajaran yang diajarkan setiap hari?
Grafik
Tabel
2.Apakah Anda merujuk buku dari berbagai penulis saat belajar?
Grafik
Tabel
3.Seberapa sering Anda membaca sesuatu untuk mengingatnya?
Grafik
Tabel
4.Apakah Anda menggunakan berbagai teknik untuk meningkatkan kapasitas memori Anda?
Grafik
Tabel
5.Apakah Anda fokus pada pengajaran guru saat di kelas?
Grafik
Tabel
6.Apakah Anda berkonsentrasi sepenuhnya pada topik saat belajar?
Grafik
Tabel
7.Apakah Anda terdistraksi saat belajar?
Grafik
Tabel
8.Bisakah Anda fokus pada satu topik?
Grafik
Tabel
9.Apakah Anda lebih suka berkonsentrasi pada topik pilihan Anda?
Grafik
Tabel
10.Apakah Anda meluangkan waktu untuk berkonsentrasi pada hal yang tidak Anda sukai?
Grafik
Tabel
11.Apakah pasang surut mempengaruhi konsentrasi studi Anda?
Grafik
Tabel
12.Apakah Anda lebih suka duduk di satu tempat dan belajar?
Grafik
Tabel
13.Apakah Anda menyukai lingkungan tertentu untuk mendapatkan lebih banyak konsentrasi?
Grafik
Tabel
14.Apakah Anda berkomunikasi dengan orang lain saat belajar dalam kelompok?
Grafik
Tabel
15.Apakah Anda merasa malu saat berkomunikasi dengan guru?
Grafik
Tabel
16.Apakah Anda berinteraksi dengan anggota kelompok lain saat melakukan studi kelompok?
Grafik
Tabel
17.Apakah Anda merasa kesulitan mengenai keterampilan komunikasi Anda?
Grafik
Tabel
18.Apakah Anda merujuk berbagai bahasa saat berkomunikasi?
Grafik
Tabel
19.Apakah Anda merasa percaya diri saat berkomunikasi dengan orang lain?
Grafik
Tabel
20.Apakah Anda mulai belajar jauh-jauh hari sebelum ujian?
Grafik
Tabel
21.Ketika ujian semakin dekat, apakah tingkat stres Anda meningkat?
Grafik
Tabel
22.Apakah kebiasaan belajar Anda mempengaruhi hasil studi Anda?
Grafik
Tabel
23.Apakah Anda meminta bantuan orang lain untuk persiapan ujian?
Grafik
Tabel
24.Apakah Anda lebih suka belajar dengan orang lain?
Grafik
Tabel
25.Seberapa sering Anda membuat kebiasaan belajar?
Grafik
Tabel
26.Apakah Anda belajar dengan jadwal yang Anda buat?
Grafik
Tabel
27.Ketika Anda menulis secara tidak teratur, apakah Anda menyoroti poin-poin utama?
Grafik
Tabel
28.Bisakah Anda menyelesaikan kertas ujian tepat waktu?
Grafik
Tabel
29.Apakah Anda menggunakan metode untuk meningkatkan keterampilan menulis Anda?
Grafik
Tabel
30.Apakah tulisan tangan Anda mudah dibaca oleh orang lain?
Grafik
Tabel
31.Apakah keterampilan menulis Anda mempengaruhi hasil studi Anda?
Grafik
Tabel
32.Apakah Anda melakukan manajemen waktu saat belajar?
Grafik
Tabel
33.Apakah Anda memiliki kendala saat melakukan manajemen waktu?
Grafik
Tabel
34.Apakah Anda belajar sesuai dengan manajemen waktu?
Grafik
Tabel
35.Sesuai dengan manajemen waktu, apakah tugas Anda selesai atau tidak?
Grafik
Tabel
36.Apakah Anda menggunakan tabel waktu saat belajar?
Grafik
Tabel
37.Apakah manajemen waktu bermanfaat untuk ujian?
Grafik
Tabel
38.Apakah Anda meminta bantuan orang lain untuk belajar selama ujian?
Grafik
Tabel
39.Apakah Anda menggunakan perpustakaan untuk belajar?
Grafik
Tabel
40.Apakah Anda merujuk surat kabar untuk tujuan belajar?
Grafik
Tabel