Integrasi media digital dalam pengajaran

siswa dalam presentasi, dukungan dari power point lebih menarik daripada slide untuk proyektor overhead, baik dalam laporan siswa maupun "presentasi" dari guru. film pendek: pro: jika mereka dapat menjelaskan masalah dengan lebih jelas, misalnya tentang arsitektur atau struktur dna. kontra: dalam mata pelajaran seperti sejarah dan bahasa jerman, mereka buruk: terlalu banyak informasi, terlalu banyak adegan yang diulang, seringkali membosankan.

video pembelajaran, misalnya di youtube, sudah sering membantu saya memahami topik di sekolah dengan lebih baik. selain itu, di sekolah juga ada banyak program untuk belajar, misalnya program matematika yang dilakukan oleh guru bersama kami. guru juga sering menunjukkan film atau video tentang topik tertentu, dan saya merasa penggunaan media dalam pembelajaran sangat membantu.

pendapat saya sebagai siswa adalah bahwa itu cocok untuk pembelajaran yang mendukung, tetapi tidak untuk menyusun seluruh pelajaran dengan cara itu.

di sekolah saya, ada 2 hari per semester yang disebut pelatihan kompetensi, yang meskipun terutama ditujukan untuk msa (ijazah sekolah menengah pertama/menengah atas berlin) dan presentasi yang terkait, juga sangat berguna, karena kita belajar cara mencari informasi yang "benar" di internet, menggunakan powerpoint/open office,... - jika kita membutuhkannya. bagi kami siswa, ini adalah bantuan besar, karena di angkatan kami, presentasi di kelas 10 (dan yang sebelumnya sebagai persiapan) tidak ada yang mendapatkan nilai lebih buruk dari 3, kecuali satu pengecualian.

saya menyelesaikan program magister pendidikan untuk tingkat dasar dan menengah tahun ini. menurut saya, dengan penggunaan media digital yang tepat, pengajaran dapat didukung dengan baik dan sering kali bahkan dapat digunakan sebagai alat motivasi. namun, sering kali saya merasa kurang memiliki dasar yang memadai dalam penggunaan media digital secara bertanggung jawab.

media digital adalah kutukan dan berkah. tentu saja, mereka melayani visualisasi berbagai topik dan memungkinkan akses yang sangat cepat ke informasi, namun menurut pendapat saya, mereka juga berkontribusi pada beberapa hal negatif. saya pikir penggunaan smartphone yang terus-menerus (dan keharusan untuk selalu dapat dijangkau) secara tidak langsung juga menyebabkan gangguan konsentrasi. tidak ada yang bisa duduk tenang lagi, terus-menerus melihat ponsel. buku tidak boleh pernah dikeluarkan dari pelajaran. penelitian dan pengolahan tanpa media digital juga merupakan bagian penting dari pembelajaran dan pengajaran. saya pikir kita tidak boleh melupakan hal ini di samping semua keuntungan, karena semua kenyamanan ini membuat kita malas, bodoh, dan lethargis dalam jangka panjang ;-)! semoga berhasil!

saya pikir, media digital adalah cara yang baik untuk menyampaikan materi pelajaran dengan bervariasi dan interaktif. namun, saya tidak berpikir bahwa ini seharusnya dilakukan dalam bentuk aplikasi atau program lainnya. lebih baik melalui platform pembelajaran untuk kelas/kursus masing-masing, di mana materi pelajaran dan materi tambahan disediakan (mirip dengan kebanyakan universitas).

saya adalah seorang pelajar dan saya rasa baik jika dalam pelajaran kadang-kadang ada cuplikan film kecil atau penelitian internet yang dimasukkan. namun, di sekolah lama saya kami memiliki active boards dan saya tidak begitu menyukainya. menurut pendapat saya, itu justru menghambat pelajaran, saya lebih suka papan tulis hijau yang sederhana.

sangat baik untuk menggunakan media digital dalam pengajaran. di gymnasium kami, ini sudah diterapkan. di setiap ruangan terdapat laptop, proyektor, dan papan tulis. dengan demikian, selalu ada sesuatu yang dapat ditunjukkan untuk memperjelas, atau istilah-istilah dapat dicari di google. ini sangat membantu kami, siswa dan guru, dan dengan demikian pengajaran menjadi lebih efisien dan juga lebih berhasil.

penggunaan media digital adalah hal yang relevan, dan mengabaikannya menurut saya adalah pemborosan peluang yang tidak realistis. teknologi ini akan semakin memegang peranan penting dalam hidup kita, dan akan bodoh jika kita tidak mempersiapkannya. saya menganggap penting untuk memberikan keterampilan media kepada siswa - siapa pun yang tahu cara menggunakan perpustakaan, seharusnya juga tahu cara menggunakan perpustakaan digital/virtual. saya selalu terkejut melihat betapa banyak teman sekelas saya yang sudah kewalahan dengan pencarian google biasa dan tidak tahu bagaimana cara menemukan sumber ilmiah di internet, misalnya.