Titolo della pagina di voto di Kickstarter

==========ROUND #2 =======

Immagina di essere un consumatore/sostenitore di Learning Equality e/o KA-Lite e questa è la tua prima volta esposta a Kolibri.

Domanda: Il titolo ti spinge a intraprendere un'azione (guardando il video o scorrendo verso il basso per ulteriori informazioni)?

Nota: In questo momento, stiamo cercando solo feedback sul titolo effettivo. Sarebbe molto utile commentare quale parte del titolo ha catturato la tua attenzione, cosa ti è piaciuto, cosa non ti è piaciuto e eventuali suggerimenti che hai.

1. Il titolo ti spinge a intraprendere un'azione (guardando il video o scorrendo verso il basso per ulteriori informazioni)?

1. Il titolo ti spinge a intraprendere un'azione (guardando il video o scorrendo verso il basso per ulteriori informazioni)?

(Per favore, commenta su cosa ti piace, cosa non ti piace o eventuali suggerimenti)

  1. linguaggio facile da capire, relazionabile, con un buon ritmo.
  2. le parole online e offline creano un effetto di contrasto, che dà un senso di cambiamenti monumentali.
  3. il titolo riflette chiaramente ciò che stai facendo. la parola "mondo" riflette l'implementazione globale.
  4. avanti, chiaro e semplice, ma non chiaro in un modo tale da non essere rilevante nel tempo. l'istruzione online esiste da un po' di tempo, non è nuova o rilevante come lo sono ka o ka lite.
  5. mi piace questo! indica chiaramente l'obiettivo del progetto.
  6. portare l'istruzione online gratuita nel mondo offline
  7. mi piace sapere che sta andando nel mondo offline.
  8. "il mondo offline" suona piatto.
  9. in qualche modo sento che sostituire "taking" con "bringing" lo farà suonare meglio.
  10. il concetto è confuso nonostante il fatto che sia ciò che facciamo. anche altri possono fare la stessa affermazione fornendo molto meno di quanto facciamo noi.
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2. Il titolo ti spinge a intraprendere un'azione (guardando il video o scorrendo verso il basso per ulteriori informazioni)?

2. Il titolo ti spinge a intraprendere un'azione (guardando il video o scorrendo verso il basso per ulteriori informazioni)?

(Per favore, commenta su cosa ti piace, cosa non ti piace o eventuali suggerimenti)

  1. titolo imbarazzante, non scorre naturalmente.
  2. il concetto di divario nell'e-learning è conosciuto solo da persone del settore e già coinvolte nella questione, il titolo precedente ha spiegato il problema in modo conciso e senza informazioni preliminari necessarie. il video sarà una grande risorsa poiché molti non si prenderanno il tempo di scorrere verso il basso e leggere ulteriormente.
  3. a un primo sguardo veloce, non è chiaro a cosa si riferisca il divario dell'e-learning.
  4. il titolo è troppo generico, la missione specifica rimane poco chiara
  5. se non sapessi nulla del fle, questo sembra piuttosto vago e non mi attirerebbe. non ho un'idea chiara di cosa si tratti.
  6. creatività di dizione ma poco chiara e non abbastanza diretta.
  7. sembra poco chiaro a cosa stai donando.
  8. suona bene; questo è più ambiguo ma potrebbe effettivamente attirare gli spettatori a intraprendere ulteriori azioni.
  9. non favorire l'e-learning
  10. mi fa venire voglia di sapere come stai colmando il divario dell'apprendimento online, quindi scorrerei verso il basso. forse non usare "apprendimento online"?
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3. Il titolo ti spinge a intraprendere un'azione (guardando il video o scorrendo verso il basso per ulteriori informazioni)?

3. Il titolo ti spinge a intraprendere un'azione (guardando il video o scorrendo verso il basso per ulteriori informazioni)?

(Per favore, commenta su cosa ti piace, cosa non ti piace o eventuali suggerimenti)

  1. "a" e "per tutti" messi insieme suonano troppo vaghi e indefiniti. rimuovere "a" sarebbe meglio. non mi piace finire con "per tutti"... sembra che stiamo andando in guerra.
  2. suggerirei di includere qualcosa riguardo al fatto che sia offline e di aiutare nei paesi in via di sviluppo; più persone saranno interessate se aiuta anche gli altri, oltre a essere una risorsa che potrebbero utilizzare.
  3. catturerebbe il mio interesse, ma la pausa tra "free" e "open-source" sembra interrompere il flusso del titolo.
  4. mi piace questo titolo, ma mette in evidenza l'open-source quando penso che più persone sarebbero chiamate all'azione con "portare le cose offline".
  5. ambivalente riguardo a questo ~ mi piacciono le parole "libero" e "tutti", ma non riesco a capire il come/chi/dove...
  6. troppo generico, cos'è l'open-source? chi è tutto? molti potrebbero evitare di leggere di più a causa di un titolo poco chiaro.
  7. troppo vago dato che ci sono molte risorse educative open-source gratuite disponibili.
  8. liberati di "a"
  9. una piattaforma di distribuzione offline open-source per l'istruzione online gratuita.
  10. sento solo che è generico e potrei trovare un titolo del genere per altre piattaforme.
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4. Il titolo ti spinge a intraprendere un'azione (guardando il video o scorrendo verso il basso per ulteriori informazioni)?

4. Il titolo ti spinge a intraprendere un'azione (guardando il video o scorrendo verso il basso per ulteriori informazioni)?

(Per favore, commenta su cosa ti piace, cosa non ti piace o eventuali suggerimenti)

  1. troppo confuso e verboso, finire con "offline" è anti-climatico.
  2. è interessante, ma non punta all'obiettivo generale di fornire un'istruzione di qualità alle persone nei paesi in via di sviluppo, che non hanno accesso a internet.
  3. simile al primo titolo, ma questo è meno coinvolgente.
  4. non mi piace questo ~ suggerisce una diminuzione o disabilitazione (se esiste una parola del genere) dell'apprendimento online, piuttosto che abilitare una situazione desiderabile.
  5. sembra anarchia haha, potrebbe essere fuorviante in modo negativo per alcune persone.
  6. la rivoluzione suona bene, ma sembra che l'obiettivo sia portare l'istruzione offline, invece che il processo; perché dovrei interessarmi all'istruzione offline?
  7. penso che usare il termine rivoluzione mondiale sembri appropriato perché è una nuova fase in cui tutti si stanno investendo.
  8. sembra esserci una disconnessione tra rivoluzione e offline. è come quando lo leggi, il flusso sale e sale e poi, una volta che arriva a offline, scende.
  9. questo suona interessante. mi chiedo se altri possano pensare che stiamo rendendo i materiali online inaccessibili ("portando... offline").
  10. non spaventiamoli con pensieri di una rivoluzione. per molti, l'e-learning stesso è spaventoso. ci sono molte persone fobiche nei confronti del computer che pensano ancora che skynet sia dietro l'angolo e non vorranno contribuire a portarlo! lol
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5. Quale titolo ti spinge di più a intraprendere un'azione (guardando il video o scorrendo verso il basso per ulteriori informazioni)?

Hai pensieri o suggerimenti generali?

  1. nessun suggerimento
  2. no
  3. mi dispiace, nessun commento..
  4. nessuno
  5. è rivoluzionario
  6. no
  7. no
  8. non
  9. no
  10. no
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