アンケート - ノヴォメシュケ教区のオラトリオ指導者調査

プロジェクトのオラトリオはあなたの教区でどのような位置を占めていますか？それに満足していますか？オラトリオ以外にどのくらいの頻度で会合を持ち、何かアクティビティを企画していますか？

魅力的で、アニメーターは喜んでミーティング、準備、その他の活動に参加しますアニメーターグループは実行レベルではうまく機能していますが、グループの結束に関しては劣りますアニメーターはほとんどミーティングに出席していますが、なぜその場にいるのかもっと思い出させる必要がありますアニメーターは比較的定期的にミーティングに来ますが、グループの本当の雰囲気を感じられませんああ、私たちのアニメーターグループは

アニメーターはボランティアに熱心で創造的ですアニメーターにはボランティアに興味を持たせる必要があります。プロジェクトに慣れれば、行動に参加しますアニメーターは行動に対して興奮していますが、責任感が不足しています何かを成し遂げるためには膨大なエネルギーを消費しています

アニメーターは自発的にグループに参加しますアニメーターを個人的にグループに招待し、彼らに付き添いを指定しますアニメーターは司祭、指導者によって獲得され、アシスタントとしての役割を与えられますアニメーターは親の助言によってグループに参加しますアニメーターは友達に招待され、グループに紹介されます

アニメーターはアニメーターの学校を卒業していますアニメーターは他の週末のトレーニングに参加しましたアニメーターの成長はオラトリオ指導者によって支えられていますアニメーターはCEHの教育に参加しました

私は子供たちと一緒に仕事をするのが好きだからアニメーターです私は司祭や指導者がアニメーターを必要としているからアニメーターです私は友達との交流のためにアニメーターです私はボランティアだからアニメーターです私はグループの中でキリスト教の価値を生きることができるからアニメーターです

ノヴォメシュケ教区のオラトリオ指導者調査

プロジェクトのオラトリオはあなたの教区でどのような位置を占めていますか？それに満足していますか？オラトリオ以外にどのくらいの頻度で会合を持ち、何かアクティビティを企画していますか？

グループの育成：あなたのアニメーターグループはどのように「呼吸」していますか、雰囲気はどうですか？（回答を選んでください）

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ボランティア精神、責任の育成：アニメーターをどのように仕事に意欲的にし、他者への奉仕と自己成長の責任を受け入れるようにしますか？（回答を選んでください）

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オラトリオの持続可能性の育成：新しいアニメーターをどのように獲得していますか？彼らをグループにどのように組み入れ、特にどの点に注意を払っていますか？

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アニメーター教育 - アニメーターのトレーニング：あなたのアニメーターはアニメーション作業のためにどれほど訓練されていますか？

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アニメーター育成 - アニメーションの模範：あなたのアニメーターはアニメーション作業の動機をどこから得ていますか？

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