学校後の教育提供（学術スタッフ向け）

彼らは協力して、関連分野の専門家に必要な能力を見つけ出し、インターンシップを受け入れ、講義を行い、良い経験を共有し、学生に解決すべき実際のビジネス問題を提示しなければなりません。

すべての新しく準備された学習プログラムは、雇用主や社会的パートナーと調整されています。個々の学習科目とその内容に関しては、大学の研究者と頻繁にコミュニケーションを取り、相談しています。

業界のニーズについて議論し、それが教えられるようにすることによって

会議、共同イベント、共同会議

良好なパートナーシップを築き、維持すること

需要のある職業の専門化

日常的に協力し合い、お互いに相談し、懸念を伝え、信頼し合う。

作業部会とセクターとの協力的対話

受託研究を行うために協力する。

機関は、企業や機関の管理者や責任者と常にコミュニケーションを取らなければなりません：専門的なトレーニングの能力に対するニーズ、専門家の必要性、雇用機会について社会的パートナーが意見を共有するイベントを組織します。

雇用と訓練の統合により、人々が「学びながら稼ぐ」ことができ、大学で習得したスキルや知識を適用するための意義ある文脈を持つことができる。

わかりません

定期的にディスカッションミーティングを開催し、市場のニーズを調査し、研究に関心を持つなど。

オープンテーブルのディスカッションを行い、雇用主にニーズのリストを求めること。