ការបង្កើតជំនាញស្រាវជ្រាវរបស់សិស្សតាមក្រុមអាយុផ្សេងៗ

គោលបំណង៖ កំណត់មតិយោបល់ ចំណេះដឹង និងទស្សនៈរបស់និស្សិតអំពីការបង្កើតជំនាញស្រាវជ្រាវរបស់សិស្ស។

ផ្នែកទី I. ព័ត៌មានទូទៅ

ផ្នែកទី II. សំណួរប្រឡង

ផ្នែកទី III. ចម្លើយជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ

ឈ្មោះ និងនាមត្រកូលរបស់អ្នក

  1. កាការ៉ាកាត
  2. Медербекова Аружан
  3. Береке

តើអ្នកកំពុងសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យណា?

  1. សាកលវិទ្យាល័យតារ៉ាសដែលមានឈ្មោះតាម ម.ខ. ឌូឡាទី
  2. Таразский университет имени М.Х. Дулати
  3. М. Х. Дулати

តើអ្នកកំពុងសិក្សាជំនាញអ្វី?

  1. пмно
  2. Пмно 23-1
  3. Бастауыш мұғалімі

តើអ្នកកំពុងសិក្សាឆ្នាំទីប៉ុន្មាន?

  1. 4
  2. 4
  3. 4

តើជំនាញស្រាវជ្រាវជាអ្វី?

តើវិធីសាស្ត្រណាមានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់បង្កើតជំនាញស្រាវជ្រាវរបស់សិស្សថ្នាក់បឋមសិក្សា?

តើកិច្ចការស្រាវជ្រាវប្រភេទណាដែលសមស្របសម្រាប់សិស្សថ្នាក់មធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ?

តើការងារស្រាវជ្រាវរបស់សិស្សថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិគួរមានលក្ខណៈបែបណា?

តើដំណាក់កាលដំបូងនៃការងារស្រាវជ្រាវគឺអ្វី?

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្សថ្នាក់បឋមសិក្សាចំពោះការស្រាវជ្រាវ?

តើវិធីណាមានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ប្រមូលព័ត៌មានក្នុងអំឡុងពេលស្រាវជ្រាវ?

ហេតុអ្វីបានជាការគិតគូរពីលក្ខណៈតាមអាយុរបស់សិស្សមានសារៈសំខាន់?

តើសិស្សគួរធ្វើអ្វីនៅចុងបញ្ចប់នៃការងារស្រាវជ្រាវ?

តើតួនាទីសំខាន់របស់គ្រូក្នុងការបង្កើតជំនាញស្រាវជ្រាវគឺអ្វី?

តើអាចប្រើវិធីសាស្ត្រអ្វីខ្លះ ដើម្បីបង្កើតជំនាញស្រាវជ្រាវរបស់សិស្សថ្នាក់បឋមសិក្សា?

  1. әртүрлі
  2. Бастауыш сынып оқушыларына бақылау, тәжірибе жасау, ойын, сұрақ-жауап, суреттермен жұмыс және шағын жобалар әдістерін қолдануға болады. Бұл әдістер балалардың қызығушылығын арттырып, өздігінен ізденуіне көмектеседі.
  3. Түрлі әдістер қолдану керек, сұхбат, сауалнама

តើការងារស្រាវជ្រាវរបស់សិស្សថ្នាក់មធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិគួរមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងដូចម្តេច?

  1. .
  2. Негізгі сынып оқушылары ақпарат жинау, салыстыру, бақылау және талдау жұмыстарын орындайды. Ал жоғары сынып оқушылары ғылыми жобалар әзірлеп, зерттеу жүргізіп, нәтижелерін дәлелдеп, қорытынды жасай білуі керек.
  3. Негізгі сыныпта тақырып күрделі болмайды, ал жоғарғы сыныпта тақырып жас ерекшеліктеріне сай қиындайды

តើគ្រូគួររៀបចំលក្ខខណ្ឌអ្វីខ្លះនៅសាលាបច្ចុប្បន្ន ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវរបស់សិស្ស?

  1. .
  2. Мұғалім оқушыларға еркін ізденуге, сұрақ қоюға, тәжірибе жасауға мүмкіндік беруі қажет. Сонымен қатар қажетті ақпарат көздерімен қамтамасыз етіп, шығармашылық тапсырмалар беріп, әр оқушының жас ерекшелігі мен қабілетін ескеруі керек.
  3. Балаларлы ізденуге, сұрақ қоюға, шешім қабылдауға үйрету керек
បង្កើតកម្រងសំណួររបស់អ្នកឆ្លើយតបចំពោះសំណួរនេះ