디지털 미디어의 수업 통합

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저는 파워포인트 프레젠테이션이 진행되는 것이 멋지다고 생각합니다. 그렇게 하면 발표가 훨씬 더 시각적이고 흥미로워집니다!

저는 수업에서 디지털 미디어의 사용이 매우 좋다고 생각합니다. 예를 들어, 매우 느리게 쓰는 아이들도 수업 대화를 기록할 수 있어 크게 뒤처지지 않습니다. 또한, 가방을 가볍게 해줍니다. 스마트보드 등의 사용도 종이를 절약하고 훨씬 더 흥미롭게 볼 수 있습니다.

교사 의견: 저는 디지털 미디어와 학습 플랫폼이 전통적인 방법을 보완한다고 생각하지만, 대면 접촉과 직접적인 소통을 통한 공동 학습을 대체할 수는 없습니다. 특히 내부 차별화 조치, 예를 들어 약한 학생이나 특히 우수한 학생을 돕고 추가로 지원하기 위해서입니다. 단기적으로 의존해야 할 경우, 예를 들어 질병으로 인한 수업 결손을 보완하는 데에도 장점이 있습니다.

저는 학생으로서 학습 프로그램을 통해 학습을 더욱 지원할 수 있다면 도움이 된다고 생각합니다 :)

디지털 미디어는 확실히 수업을 풍부하게 할 수 있습니다. 하지만 제 생각에 가장 중요한 것은 수업 개념과 교사의 구성입니다. 디지털 미디어는 전통적인 교수 방법처럼 수업을 지원할 수 있지만, 단순히 디지털 미디어를 그 자체로 사용하고 그 혁신성에 대해 자랑하는 위험이 크다고 생각합니다. 실제로 학생들에게 실질적인 이익이 없고 다른 방법으로 더 나은 내용을 전달할 수 있을지도 모르는 상황에서 말이죠. 결론: 디지털 미디어 - 물론 좋습니다, 만약 그것들이 좋고 전통적인 방법에 비해 실제로 진전을 나타낸다면요. (학생, 즉 주로 학생)

학생으로서 저는 디지털 미디어가 수업을 풍부하게 하는 좋은 방법이라고 생각합니다. 그러나 그것이 자아 목적이 되어서는 안 됩니다.

초등학교 교사 "디지털 미디어는 학생들의 역량 향상을 방해한다" 저는 "예"를 클릭했습니다. 왜냐하면 특히 나이가 많은 학생들일수록 구글이나 일반적으로 인터넷 없이 정보를 찾는 능력이 상실된다고 생각하기 때문입니다. 그럼에도 불구하고 저는 학습을 지원하고 돕는 디지털 미디어의 사용이 기본적으로 좋은 일이라고 생각합니다. 도움이 되었기를 바랍니다 :) 작업에 많은 성공을 기원합니다!

저는 학생이고, 연구를 위해 인터넷을 이용할 수 있는 것이 매우 유용하다고 생각합니다. 그래서 위키피디아나 다른 포털에서 정보를 찾아볼 수 있습니다. 또한 포스터 대신 파워포인트 프레젠테이션을 만들 수 있는 것도 유용하다고 생각합니다. 왜냐하면 그렇게 하면 덜 번거롭기 때문입니다. 하지만 한 번 pc를 켜면 공부에만 집중하기가 매우 어렵습니다. 잠깐 이메일을 확인하고, 페이스북 상태를 업데이트하고, 친구들에게 발표 준비가 얼마나 진행되었는지 메시지를 보내고... 등등. 제 생각에는 책이나 사전은 주로 학습을 위해 사용되는 것 같습니다.

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