Tytuł Strony Głównej Kickstartera
==========RUNDY #2 =======
Wyobraź sobie, że jesteś konsumentem/wsparciem Learning Equality i/lub KA-Lite i to jest twój pierwszy kontakt z Kolibri.
Pytanie: Czy tytuł zachęca cię do podjęcia działań (czy to poprzez obejrzenie wideo, czy przewinięcie w dół po więcej informacji)?
Uwaga: Na tą chwilę szukamy tylko opinii na temat samego tytułu. Byłoby bardzo pomocne, gdybyś skomentował, która część tytułu przykuła Twoją uwagę, co ci się podobało, co się nie podobało i jakie masz sugestie.
1. Czy tytuł zachęca cię do podjęcia działań (czy to poprzez obejrzenie wideo, czy przewinięcie w dół po więcej informacji)?
Wykres
Tabela
(Proszę skomentować, co ci się podobało, co się nie podobało i jakie masz sugestie)
- łatwy do zrozumienia, przystępny język, dobra płynność.
- słowa online i offline tworzą kontrastowy efekt, który daje poczucie monumentalnych zmian.
- tytuł wyraźnie odzwierciedla to, co robisz. słowo "świat" odzwierciedla globalną implementację.
- na przód, jasne i proste, ale nie w sposób, który byłby nieaktualny. edukacja online istnieje już od jakiegoś czasu, nie jest nowa ani istotna jak ka czy ka lite.
- podoba mi się ten! wyraźnie określa cel projektu.
- przenoszenie darmowej edukacji online do świata offline
- lubię wiedzieć, że to trafia do świata offline.
- "offline'owy świat" brzmi płasko.
- jakoś czuję, że zastąpienie "bringing" "taking" sprawi, że będzie to brzmieć lepiej.
- koncepcja jest myląca, mimo że to właśnie robimy. inni również mogą wygłosić to samo stwierdzenie, oferując znacznie mniej niż my.
2. Czy tytuł zachęca cię do podjęcia działań (czy to poprzez obejrzenie wideo, czy przewinięcie w dół po więcej informacji)?
Wykres
Tabela
(Proszę skomentować, co ci się podobało, co się nie podobało i jakie masz sugestie)
- niezgrabny tytuł, nie płynie naturalnie.
- koncepcja podziału w e-learningu jest znana tylko osobom z branży i tym, którzy są już zaangażowani w ten problem, poprzedni tytuł zwięźle wyjaśnił problem bez potrzeby wcześniejszych informacji. wideo będzie ogromnym atutem, ponieważ wiele osób nie poświęci czasu na przewijanie w dół i dalsze czytanie.
- na pierwszy rzut oka nie jest jasne, do czego odnosi się termin e-learning divide.
- tytuł jest zbyt ogólny, konkretna misja pozostaje niejasna
- gdybym nic nie wiedział o fle, wydawałoby się to dość niejasne i nie przyciągnęłoby mojej uwagi. nie mam jasnego obrazu tego, o co w tym chodzi.
- kreatywność w doborze słów, ale niejasna i niezbyt bezpośrednia.
- wydaje się niejasne, na co dokładnie przekazujesz darowiznę.
- brzmi dobrze; to jest bardziej niejednoznaczne, ale może faktycznie przyciągnąć widzów do podjęcia dalszych działań.
- nie sprzyja e-learningowi
- sprawia, że chcę wiedzieć, jak łączysz różnice w nauczaniu online, więc przewinę w dół. może nie używaj terminu nauczanie online?
3. Czy tytuł zachęca cię do podjęcia działań (czy to poprzez obejrzenie wideo, czy przewinięcie w dół po więcej informacji)?
Wykres
Tabela
(Proszę skomentować, co ci się podobało, co się nie podobało i jakie masz sugestie)
- „a” i „dla wszystkich” razem brzmią zbyt ogólnie i nieprecyzyjnie. lepiej byłoby usunąć „a”. nie podoba mi się kończyć na „dla wszystkich”... brzmi jakbyśmy szykowali się do wojny.
- sugerowałbym uwzględnienie informacji o tym, że jest to offline i ma na celu pomoc w krajach rozwijających się; więcej osób będzie zainteresowanych, jeśli będzie to pomocne innym, a także zasobem, z którego mogą skorzystać.
- zainteresowałoby mnie to, ale przerwa między "wolnym" a "otwarty kod źródłowy" wydaje się przerywać płynność tytułu.
- podoba mi się ten tytuł, ale podkreśla otwarte oprogramowanie, podczas gdy myślę, że więcej osób byłoby skłonnych do działania przy "przenoszeniu rzeczy offline".
- ambiwalentny wobec tego ~ lubię słowa "wolny" i "wszyscy", ale nie rozumiem, jak/kto/gdzie...
- zbyt ogólne, co to jest open-source? kto to wszyscy? wiele osób może unikać dalszego czytania z powodu niejasnego tytułu.
- zbyt ogólne, ponieważ istnieje tak wiele darmowych, otwartych źródeł edukacyjnych.
- pozbądź się "a"
- otwartoźródłowa platforma dystrybucji offline dla bezpłatnej edukacji online.
- czuję, że to jest ogólne i mógłbym znaleźć taki tytuł na innych platformach.
4. Czy tytuł zachęca cię do podjęcia działań (czy to poprzez obejrzenie wideo, czy przewinięcie w dół po więcej informacji)?
Wykres
Tabela
(Proszę skomentować, co ci się podobało, co się nie podobało i jakie masz sugestie)
- zbyt mylące i rozwlekłe, zakończenie "offline" jest antyklimatyczne.
- to jest interesujące, ale nie wskazuje na ogólny cel zapewnienia jakościowej edukacji ludziom w krajach rozwijających się, którzy nie mają dostępu do internetu.
- podobnie jak w pierwszym tytule, ale ten jest mniej przekonujący.
- nie podoba mi się to ~ sugeruje to rezygnację lub wyłączenie (jeśli takie słowo istnieje) nauki online, zamiast umożliwienia pożądanej sytuacji.
- wygląda jak anarchia haha, może wprowadzać niektórych ludzi w błąd w negatywny sposób.
- rewolucja brzmi dobrze, ale wydaje się, że celem jest przeniesienie edukacji offline, zamiast samego procesu; dlaczego miałbym się przejmować edukacją offline?
- myślę, że użycie terminu rewolucja światowa wydaje się odpowiednie, ponieważ jest to nowa faza, w którą wszyscy się angażują.
- wydaje się, że istnieje rozłączenie między rewolucją a offline. to tak, jakbyś to czytał, przepływ rośnie i rośnie, a potem, gdy dociera do offline, spada.
- to brzmi ciekawie. zastanawiam się, czy inni mogą pomyśleć, że czynimy materiały online niedostępnymi ("zabierając... offline").
- nie straszmy ich myślami o rewolucji. dla wielu e-learning sam w sobie jest przerażający. jest wielu ludzi bojących się komputerów, którzy wciąż myślą, że skynet jest tuż za rogiem i nie będą chcieli pomóc w jego powstaniu! lol
5. Który tytuł najbardziej zachęca cię do podjęcia działań (czy to poprzez obejrzenie wideo, czy przewinięcie w dół po więcej informacji)?
Wykres
Tabela
Czy masz jakieś ogólne myśli lub sugestie?
- brak sugestii
- nie
- przepraszam, brak komentarzy..
- żaden
- to rewolucyjne
- nie
- nie
- nie
- nie
- nie