Experiência do Usuário em Mundos Virtuais e Uso de Mundos Virtuais para Fins Educacionais

Esta é a pesquisa de experiência do usuário, que visa descobrir a impressão vivida pelos mundos virtuais nos usuários que participam do processo educacional. A segunda parte da pesquisa coleta informações úteis e recomendações sobre o uso de mundos virtuais para fins educacionais pelos praticantes. Aproximadamente 15-30 minutos para participar desta pesquisa serão muito apreciados. Agradecemos antecipadamente pelo seu tempo e esforço.
Os resultados do questionário estão disponíveis apenas para o autor

1. Seu papel: ✪

2. Você visitou mundo(s) virtual(is)? ✪

Se sua resposta for positiva, por favor, responda às perguntas abaixo. Nome do mundo virtual ✪

Por favor, responda para cada mundo virtual separadamente (o conjunto de perguntas será repetido 3 vezes)

3. Por favor, avalie na escala de 100%: ✪

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
satisfação geral usando mundo virtual
simplicidade de uso
simplicidade em se acostumar
simplicidade de fazer objetos
simplicidade de manipular avatar
simplicidade de navegação pelo menu
simplicidade de orientação
visibilidade do texto em mensagens e menus
mensagens, menus e botões são formulados usando linguagem natural e compreensível
controle do sistema (Você sempre sabe o que está acontecendo no sistema?)
controle do sistema (É fácil desfazer ou cancelar qualquer ação indesejada?)
qualidade de ajuda e documentação
design estético
a eficiência da funcionalidade embutida para aceleração do trabalho (atalhos de teclado, mecanismos de arrastar e soltar, etc.)
quão úteis são as mensagens do sistema?
o sistema impede que o usuário cometa erros
nomes de ações são uniformes
usar gestos adicionais é confortável
este mundo virtual absorve o usuário (oferece muitas atividades interessantes)
esta é a tecnologia do futuro

(2) Nome do mundo virtual

Por favor, responda para o próximo mundo virtual, caso contrário continue a partir da pergunta 4.

3. (2) Por favor, avalie na escala de 100%:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
satisfação geral usando mundo virtual
simplicidade de uso
simplicidade em se acostumar
simplicidade de fazer objetos
simplicidade de manipular avatar
simplicidade de navegação pelo menu
simplicidade de orientação
visibilidade do texto em mensagens e menus
mensagens, menus e botões são formulados usando linguagem natural e compreensível
controle do sistema (Você sempre sabe o que está acontecendo no sistema?)
controle do sistema (É fácil desfazer ou cancelar qualquer ação indesejada?)
qualidade de ajuda e documentação
design estético
a eficiência da funcionalidade embutida para aceleração do trabalho (atalhos de teclado, mecanismos de arrastar e soltar, etc.)
quão úteis são as mensagens do sistema?
o sistema impede que o usuário cometa erros
nomes de ações são uniformes
usar gestos adicionais é confortável
este mundo virtual absorve o usuário (oferece muitas atividades interessantes)
esta é a tecnologia do futuro

(3) Nome do mundo virtual

Por favor, responda para o próximo mundo virtual, caso contrário continue a partir da pergunta 4.

3. (3) Por favor, avalie na escala de 100%:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
satisfação geral usando mundo virtual
simplicidade de uso
simplicidade em se acostumar
simplicidade de fazer objetos
simplicidade de manipular avatar
simplicidade de navegação pelo menu
simplicidade de orientação
visibilidade do texto em mensagens e menus
mensagens, menus e botões são formulados usando linguagem natural e compreensível
controle do sistema (Você sempre sabe o que está acontecendo no sistema?)
controle do sistema (É fácil desfazer ou cancelar qualquer ação indesejada?)
qualidade de ajuda e documentação
design estético
a eficiência da funcionalidade embutida para aceleração do trabalho (atalhos de teclado, mecanismos de arrastar e soltar, etc.)
quão úteis são as mensagens do sistema?
o sistema impede que o usuário cometa erros
nomes de ações são uniformes
usar gestos adicionais é confortável
mundo virtual absorve o usuário (oferece muitas atividades interessantes)
esta é a tecnologia do futuro

4. Você gostaria que sua instituição educacional oferecesse atividades educacionais usando o mundo virtual? ✪

тийм

Se sua resposta for positiva, por favor, especifique que tipo de atividades poderiam ser oferecidas.

Por favor, responda para cada mundo virtual separadamente (o conjunto de perguntas será repetido 3 vezes)

5. O que poderia ser um obstáculo para o uso mais amplo de mundos virtuais para fins educacionais? ✪

виртуал кампус болон хичээлийн материалын өндөр үйлдвэрлэлийн зардал

Se você marcou outros, por favor especifique:

6. Виртуал ертөнцөд нэвтрэхэд ямар нэгэн техникийн бэрхшээлтэй тулгарсан уу?

6. Você teve alguma dificuldade técnica ao acessar o mundo virtual? ✪

тийм, интернет холболттой холбоотой

Se você marcou outro, por favor especifique:

7. Та виртуал ертөнцүүдийн аль нэгэнд ажиллах эсвэл өөрийн хичээлийг заах төлөвлөгөөтэй байна уу?

7. Você planeja trabalhar ou ministrar seu próprio curso em algum dos mundos virtuais? ✪

тийм

Se sua resposta em 7 for positiva, por favor indique qual mundo virtual você planeja usar e por quê? Se sua resposta for negativa, por favor indique o que causou tal decisão? ✪

Виртуал ертөнцөд лекц уншиж байсан тул доорх асуултуудад хариулахад бид танд онцгой талархал илэрхийлнэ. Виртуал ертөнцийн нэр

Como você já teve experiência em ministrar aulas em mundo virtual, seremos especialmente gratos se você responder às perguntas abaixo. Nome do mundo virtual

Por favor, responda para cada mundo virtual, caso contrário continue a partir da pergunta 19.

Nível (tipo) de curso no sistema educacional

Мэргэжил / салбар / сэдэв

Especialidade / área / disciplina

8. Энэ виртуал ертөнцөд заах хичээл бэлтгэхэд хамгийн том сорилт юу вэ?

8. Qual, em sua opinião, é o maior desafio ao preparar o curso para ensino neste mundo virtual?

9. Энэ виртуал ертөнцөд заахад хамгийн хэцүү зүйл юу вэ?

9. O que é mais difícil ao ensinar neste mundo virtual?

10. Энэ виртуал ертөнцөд боловсролын байгууллагын хувьд хамгийн үнэ цэнэтэй онцлогийг та юу гэж нэрлэх вэ?

10. Qual você chamaria de característica mais valiosa neste mundo virtual para educadores?

11. Виртуал ертөнцийг зөвхөн виртуал танхимын хувьд ашигласан уу?

11. O mundo virtual foi usado apenas como um auditório virtual?

тийм

12. Que métodos você usa para simplificar a adaptação no mundo virtual para participantes do curso que são iniciantes em mundo virtual?

13. Виртуал ертөнцөд лекц уншиж байхдаа та:

13. Ao lecionar no mundo virtual você:

виртуал ертөнцөд байгаа функцүүдийг (группийн менежментийг оруулаад) онцгойлон ашигласан

14. Que funcionalidade ou recurso você gostaria de adicionar aos seus recursos no mundo virtual?

15. Хичээлийн явцад та ямар асуудалтай тулгарч, хэрхэн шийдсэн бэ?

15. Quais problemas você enfrentou durante um curso e como foram resolvidos?

16. Таны хичээлд график болон интерактив контентыг хэн бүтээсэн бэ?

16. Quem criou o conteúdo gráfico e interativo para seu curso?

би өөрөө

17. Qual é a sua experiência com a linguagem de script usada para programar o movimento de objetos?

Би энэ тодорхой скрипт хэл ашиглахад ямар ч бэрхшээлгүй

18. Você sente a falta de tempo durante a aula devido à lentidão na manipulação de avatares, atrasos na navegação pelas opções do menu, perdas de tempo nas comunicações por chat escrito e assim por diante?

тийм, харамсалтай нь үүнд юу ч хийх боломжгүй

Se você marcou outro, por favor especifique:

(2) Виртуал ертөнцийн нэр

(2) Nome do mundo virtual

Por favor, responda para outro mundo virtual, caso contrário continue a partir da pergunta 19.

Nível (tipo) de curso no sistema educacional

Мэргэжил / салбар

Especialidade / área

8. (2) Энэ виртуал ертөнцөд заах хичээл бэлтгэхэд хамгийн том сорилт юу вэ?

8. (2) Qual, em sua opinião, é o maior desafio ao preparar o curso para ensino neste mundo virtual?

9. (2) Энэ виртуал ертөнцөд заахад хамгийн хэцүү зүйл юу вэ?

9. (2) O que é mais difícil ao ensinar neste mundo virtual?

10. (2) Энэ виртуал ертөнцөд боловсролын байгууллагын хувьд хамгийн үнэ цэнэтэй онцлогийг та юу гэж нэрлэх вэ?

10. (2) Qual você chamaria de característica mais valiosa neste mundo virtual para educadores?

11. (2) Виртуал ертөнцийг зөвхөн виртуал танхимын хувьд ашигласан уу?

11. (2) O mundo virtual foi usado apenas como um auditório virtual?

тийм

12. (2) Que métodos você usa para simplificar a adaptação no mundo virtual para participantes do curso que são iniciantes em mundo virtual?

13. (2) Виртуал ертөнцөд лекц уншиж байхдаа та:

13. (2) Enquanto lecionando no mundo virtual você:

виртуал ертөнцөд байгаа функцүүдийг (группийн менежментийг оруулаад) онцгойлон ашигласан

14. (2) Que funcionalidade ou recurso você gostaria de adicionar aos seus recursos no mundo virtual?

15. (2) Хичээлийн явцад та ямар асуудалтай тулгарч, хэрхэн шийдсэн бэ?

15. (2) Quais problemas você enfrentou durante um curso e como foram resolvidos?

16. (2) Таны хичээлд график болон интерактив контентыг хэн бүтээсэн бэ?

16. (2) Quem criou o conteúdo gráfico e interativo para seu curso?

би өөрөө

17. (2) Qual é a sua experiência com a linguagem de script usada para programar o movimento de objetos?

Би энэ тодорхой скрипт хэл ашиглахад ямар ч бэрхшээлгүй

18. (2) Você sente a falta de tempo durante a aula devido à lentidão na manipulação de avatares, atrasos na navegação pelas opções do menu, perdas de tempo nas comunicações por chat escrito e assim por diante?

тийм, харамсалтай нь үүнд юу ч хийх боломжгүй

Se você marcou outro, por favor especifique:

19. Виртуал ертөнцүүдийг боловсролын зорилгоор ашиглах эсвэл энэ судалгаатай холбоотой нэмэлт санал бодол

19. Comentários adicionais sobre o uso de mundos virtuais para fins educacionais ou sobre esta pesquisa

Você tem comentários adicionais? Você acha que esquecemos algo importante, ou gostaria de comentar sobre algum dos tópicos abordados por este questionário? Seus comentários nos fornecerão uma contribuição valiosa adicional.

Sou sinceramente grato por participar desta pesquisa. Se você estiver interessado em receber os resultados, por favor insira seu endereço de e-mail abaixo.

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