Gostaria também de saber a sua própria opinião sobre o uso de mídias digitais na aula ou na aprendizagem. Fico muito feliz se você colocar uma declaração final no campo de texto livre! Para que eu possa avaliar se a sua opinião é de um aluno ou de um professor, isso deve ser indicado, por favor.
aluna
em palestras, o suporte do power point é mais interessante do que os slides para o projetor de transparências, tanto em trabalhos de alunos quanto em "apresentações" de professores.
curtas-metragens: prós: se conseguem mostrar o assunto de forma mais clara, por exemplo, quando se trata de arquitetura ou da estrutura do dna.
contras: em disciplinas como história e alemão, são ruins: muita informação, muitas cenas encenadas, muitas vezes entediantes.
vídeos educativos, como os do youtube, já me ajudaram muitas vezes a entender melhor os temas na escola. além disso, também há muitos programas de aprendizado na escola, como programas de matemática, que os professores fazem conosco. os professores também costumam mostrar filmes ou vídeos sobre determinados temas, e eu acho o uso de mídias na aula muito útil.
minha opinião como aluna é que é apropriado para a aprendizagem colaborativa, mas não para estruturar toda a aula com isso.
na minha escola, há 2 dias por semestre um chamado treinamento de competências, que embora trabalhe principalmente para o msa (certificado de conclusão do ensino fundamental/médio em berlim) e as palestras associadas, também é útil de outras formas, pois se aprende a fazer buscas "corretas" na internet, a lidar com powerpoint/open office,... - caso seja necessário. para nós, alunos, isso foi uma grande ajuda, pois em nossa turma, as palestras no 10º ano (e as do ano anterior para preparação) não tiveram nota pior do que 3, com uma exceção.
eu estou concluindo este ano o mestrado em educação para o ensino fundamental e médio. na minha opinião, com a quantidade certa de mídias digitais, é possível apoiar o ensino de forma significativa e muitas vezes até utilizá-las como instrumento de motivação. no entanto, muitas vezes sinto que falta uma base adequada para o uso responsável das mídias digitais.
mídias digitais são uma maldição e uma bênção. claro, elas servem para a visualização de diversos temas e permitem um acesso muito rápido a informações, no entanto, na minha opinião, também contribuem para algumas coisas negativas. eu acho que, indiretamente, todo esse uso constante de smartphones (e a obrigação de estar sempre disponível) também leva a distúrbios de concentração. ninguém consegue mais sentar-se em paz, está sempre olhando para o celular. livros nunca deveriam ser excluídos das aulas. a pesquisa e a elaboração sem mídias digitais também são uma parte importante do aprendizado e, claro, do ensino. eu acho que isso não deve ser esquecido, além de todas as vantagens, pois toda essa comodidade torna as pessoas preguiçosas, estúpidas e letárgicas a longo prazo ;-)!
boa sorte!
eu acho que mídias digitais são uma boa maneira de transmitir o conteúdo das aulas de forma variada e interativa. no entanto, não acredito que isso deva ser feito na forma de aplicativos ou outros programas. prefiro plataformas de aprendizado para as respectivas turmas/cursos, nas quais materiais de aula e materiais adicionais sejam disponibilizados (semelhante ao que acontece na maioria das universidades).
eu sou aluna e acho que é bom quando são incorporados pequenos vídeos ou pesquisas na internet durante as aulas. no entanto, na minha antiga escola, tínhamos quadros interativos e eu não gostava muito deles. na minha opinião, eles acabavam atrasando a aula, prefiro o simples quadro verde.
é muito bom usar mídias digitais nas aulas. em nosso ginásio, isso já foi implementado. há em cada sala um laptop, um projetor e um quadro branco. assim, sempre pode ser mostrado algo para ilustrar, ou termos podem ser pesquisados no google. isso ajuda muito nós, alunos e professores, e as aulas se tornam assim mais eficientes e também mais bem-sucedidas.
a utilização de mídias digitais é contemporânea, a renúncia a elas seria, na minha opinião, um desperdício de oportunidades alheio à realidade. essa tecnologia ocupará um lugar cada vez mais importante em nossas vidas e seria tolice não nos prepararmos para isso. considero fundamental transmitir aos alunos a competência midiática - quem sabe como usar uma biblioteca, também deve saber como utilizar uma biblioteca digital/virtual. fico sempre chocado com quantos dos meus colegas já estão sobrecarregados com uma simples busca no google e não têm ideia de como, por exemplo, encontrar fontes científicas na internet.