Usabilidade de Sistemas de Gestão de Aprendizagem e Uso de Mundos Virtuais para Fins Educacionais

Esta é uma pesquisa sobre experiência do usuário, que tem como objetivo descobrir a impressão vivida pelos sistemas de gestão de aprendizagem pelos usuários com a responsabilidade de instrutores e administradores. A segunda parte da pesquisa coleta informações úteis e recomendações sobre o uso de mundos virtuais. Aproximadamente 15-30 minutos para participar desta pesquisa serão muito apreciados. Agradecemos antecipadamente pelo seu tempo e esforço.

Os resultados do questionário estão disponíveis apenas para o autor

administradorinstrutor (incluindo desenvolvedor de curso)tanto administrador quanto instrutor

após treinamento especialsem nenhum treinamento

simnão

quase toda vezfrequentementeraramentequase nunca

simnão

excepcionalmente e-learningalém de encontros presenciais

simnão

após treinamento especialsem nenhum treinamento

simnão

quase toda vezfrequentementeraramentequase nunca

simnão

excepcionalmente e-learningalém de encontros presenciais

simnão

após treinamento especialsem nenhum treinamento

simnão

quase toda vezfrequentementeraramentequase nunca

simnão

excepcionalmente e-learningalém de encontros presenciais

simnão

altos custos de produçãofalta de pessoal na unidade educacional que poderia criar tais materiais graficamente sofisticadosfalta de software legalmente adequadofalta de hardware potente o suficienteconexão de internet ruim para representar conteúdo gráficooutros motivos

sim, eu tinha curiosidade sobre esse fenômenosim, como um objeto de pesquisasim, como participante de um workshop/conferênciasim, para ministrar meu próprio cursosim, outros finsnão

simeu gostaria, mas não está nos meus planos imediatosnão

simnão

usou excepcionalmente a funcionalidade disponível no mundo virtual (incluindo gerenciamento de grupos)combinou a ministração no mundo virtual com o LMS tradicional

eu mesmoalunos ou participantes do cursofoi contratado para um prestador de serviços externooutro

Não tenho dificuldades com o uso dessa linguagem de script específicaEu preferiria usar uma linguagem de script mais comum (PHP, Java script, Ruby ou Python)infelizmente esse fato limita fortemente minhas possibilidades de trabalho criativo independente

simnão

usou excepcionalmente a funcionalidade disponível no mundo virtual (incluindo gerenciamento de grupos)combinou a ministração no mundo virtual com o LMS tradicional

eu mesmoalunos ou participantes do cursofoi contratado para um prestador de serviços externooutro

Usabilidade de Sistemas de Gestão de Aprendizagem e Uso de Mundos Virtuais para Fins Educacionais

1. Você usa o sistema de gestão de aprendizagem (doravante LMS) como: ✪

2. Que LMS (um ou mais) você já experimentou? ✪

Se você marcou outro, por favor especifique o nome e a categoria do LMS (código aberto, elaboração própria, comercial, elaborado sob encomenda)

Nome do LMS ✪

3. Por favor, avalie em uma escala de 100% o quanto o LMS atende às suas expectativas nas categorias listadas: ✪

4. Você começou a usar o LMS ✪

5. Você conseguiu cumprir todas as tarefas planejadas? ✪

6. Com que frequência você enfrenta problemas ou erros no sistema neste LMS? ✪

7. Com que frequência os participantes do curso relatam problemas / erros? ✪

8. A funcionalidade declarada corresponde à realidade? ✪

Percentagem: ✪

9. Tipo de curso:

10. O curso atingiu seus objetivos?

Percentagem:

11. Que tipos de conteúdo você usou para esse curso?

Se você marcou outro, por favor especifique:

12. Comentários adicionais sobre o uso do LMS

(2) Nome do LMS

3. (2) Por favor, avalie em uma escala de 100% o quanto o LMS atende às suas expectativas nas categorias listadas:

4. (2) Você começou a usar o LMS

5. (2) Você conseguiu cumprir todas as tarefas planejadas?

6. (2) Com que frequência você enfrenta problemas ou erros no sistema neste LMS?

7. (2) Com que frequência os participantes do curso relatam problemas / erros?

8. (2) A funcionalidade declarada corresponde à realidade?

9. (2) Tipo de curso:

10. (2) O curso atingiu seus objetivos?

Percentagem:

11. (2) Que tipos de conteúdo você usou para esse curso?

Se você marcou outro, por favor especifique:

12. (2) Comentários adicionais sobre o uso do LMS

(3) Nome do LMS

3. (3) Por favor, avalie em uma escala de 100% o quanto o LMS atende às suas expectativas nas categorias listadas:

4. (3) Você começou a usar o LMS

5. (3) Você conseguiu cumprir todas as tarefas planejadas?

6. (3) Com que frequência você enfrenta problemas ou erros no sistema neste LMS?

7. (3) Com que frequência os participantes do curso relatam problemas / erros?

8. (3) A funcionalidade declarada corresponde à realidade?

9. (3) Tipo de curso:

10. (3) O curso atingiu seus objetivos?

Percentagem:

11. (3) Que tipos de conteúdo você usou para esse curso?

Se você marcou outro, por favor especifique:

12. (3) Comentários adicionais sobre o uso do LMS

13. Que tipos de conteúdo, em sua opinião, são mais eficazes para o aprendizado? ✪

Por favor, especifique por que você distingue esses tipos de conteúdo como mais eficazes. Se você marcou outro, por favor especifique abaixo:

14. O que poderia ser um obstáculo para o uso mais amplo de aplicações interativas com gráficos ricos? ✪

Se você marcou outro, por favor especifique:

15. Você já visitou mundo(s) virtual(is)? ✪

16. Você pretende ministrar seu próprio curso em algum dos mundos virtuais? ✪

17. Se sua resposta em 16 é positiva, por favor, indique qual mundo virtual você planeja usar e por quê? Se sua resposta for negativa, por favor, indique o que causou essa decisão? ✪

Se sua resposta em 15 é positiva, por favor responda as perguntas abaixo, caso contrário, continue a partir da pergunta 29. Nome do mundo virtual

18. Por favor, avalie em uma escala de 100%:

(2) Nome do mundo virtual

18. (2) Por favor, avalie em uma escala de 100%:

(3) Nome do mundo virtual

18. (3) Por favor, avalie em uma escala de 100%:

Como você teve experiência em ministrar em um mundo virtual, ficaríamos especialmente gratos por você responder as perguntas abaixo. Nome do mundo virtual

Nível (tipo) de curso no sistema educacional

Especialidade / campo / assunto

19. Qual, em sua opinião, é o maior desafio para preparar o curso para ensino neste mundo virtual?

20. Qual é a coisa mais difícil ao ensinar neste mundo virtual?

21. O que você chamaria de recurso mais valioso neste mundo virtual para educadores?

22. O mundo virtual foi usado apenas como um auditório virtual?

23. Que métodos você usa para simplificar a adaptação no mundo virtual para os participantes do curso que são iniciantes no mundo virtual?

24. Ao ministrar em um mundo virtual você:

25. Que funcionalidade ou recurso você gostaria de adicionar aos seus recursos no mundo virtual?

26. Que problemas você enfrentou durante um curso e como foram solucionados?

27. Quem criou o conteúdo gráfico e interativo para seu curso?

28. Qual é a sua experiência com a linguagem de script usada para programar o movimento de objetos?

(2) Nome do mundo virtual

Nível (tipo) de curso no sistema educacional

Especialidade / campo

19. (2) Qual, em sua opinião, é o maior desafio para preparar o curso para ensino neste mundo virtual?

20. (2) Qual é a coisa mais difícil ao ensinar neste mundo virtual?

21. (2) O que você chamaria de recurso mais valioso neste mundo virtual para educadores?

22. (2) O mundo virtual foi usado apenas como um auditório virtual?

23. (2) Que métodos você usa para simplificar a adaptação no mundo virtual para os participantes do curso que são iniciantes no mundo virtual?

24. (2) Ao ministrar em um mundo virtual você:

25. (2) Que funcionalidade ou recurso você gostaria de adicionar aos seus recursos no mundo virtual?