я її обіймаю, заспокоюю, називаю почуття і говорю. на мою думку, почуття, яке відчуває дитина - страх - є справжнім, тому я ніколи його не ставлю під сумнів. ми говоримо більше про те, що викликало страх. чи це пояс - змія, що лежить під ліжком? чи це справжнє? чи це змія? чи можемо ми подивитися? однією ногою і обережно? лише для того, щоб переконатися, чи дійсно...
пародую, що і мені буває страшно.
я заспокоюю, що я з ним і йому нема чого боятися.
залежно від обставин, якщо страх обґрунтований, наприклад, наближається незнайомий собака, я беру на руки, а якщо, наприклад, боїться темряви, беремо ліхтарик, розмовляємо, граємо в тіні тощо.
-
поясню, що немає чого боятися, з нами нічого не станеться.
я намагаюся захистити його, коли він почувається в безпеці, а потім намагаюся поговорити.
говорю по телефону або вмовляю, що нічого страшного не сталося.
банду підрасити
розповідали, що боятися нормально.
ми намагаємося його підбадьорити.
раміну, дразину
якщо боїшся заснути без світла - вмикаю світло. стараюся пояснити, що страхи проходять.
пояснюю, що боятися нема чого.
ми обіймаємо, беремо на руки.
стараюся показати, що я поруч і що захищу, що б не сталося.
кажу, що немає чого боятися, вмикаю світло, показую, що нічого немає, що вдома безпечно і зачинені двері.
залежно від того, чого боїмося, найчастіше страх пов'язаний з нерозумінням світу, тому, якщо потрібно, захищаємо, якщо потрібно, розповідаємо (як, хто, чому :))
раміну. це саля.
стараємося усунути фактори, що викликають страх
пайму ант ранку
не відчуває
нураміно і пояснюю, що нічого немає страшного, показую.
стараємося пояснити, чи потрібно боятися, чи ні.
пояснюю про ситуацію, поговоримо про страх і чому він виникає.
обіймаю
нічого, бо поки що нічого не було.
я намагаюся з'ясувати, чого боїться.
обійми, сильно стисни, щоб відчувати себе в безпеці.