Взаємність системи управління навчанням та використання віртуальних світів з освітніми цілями

Це дослідження досвіду користувачів, яке має на меті з'ясувати враження, яке системи управління навчанням залишають на користувачів, відповідальних за викладачів та адміністраторів. Друга частина опитування збирає корисну інформацію та рекомендації щодо використання віртуальних світів. Приблизно 15-30 хвилин для участі в цьому опитуванні буде високо оцінено. Заздалегідь дякую за ваш час і зусилля.
Результати анкети доступні лише автору анкети

1. Ви використовуєте систему управління навчанням (далі - LMS) як: ✪

2. Яку LMS (одну або більше) ви пробували? ✪

Якщо ви позначили інше, будь ласка, вкажіть назву LMS та категорію (відкритий код, власна розробка, комерційна, розроблена під замовлення)

Назва LMS ✪

Будь ласка, дайте відповідь для кожної LMS (набір запитань буде повторено 3 рази) окремо

3. Будь ласка, оцініть в 100% шкалі, наскільки LMS відповідає вашим очікуванням у наведених категоріях: ✪

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
загальна задоволеність використанням LMS
простота використання
легкість у звиканні
простота завантаження матеріалів
простота оновлення матеріалів
просто користування навігацією
повідомлення, меню та кнопки сформульовані природною зрозумілою мовою
контроль системи (Чи завжди ви знаєте, що відбувається в системі?)
контроль системи (Чи легко скасувати або анулювати будь-яку небажану дію?)
якість допомоги та документації
естетичний дизайн
ефективність вбудованої функціональності для прискорення роботи (гарячі клавіші, механізми перетягування тощо)

4. Ви почали використовувати LMS ✪

5. Чи вдалося вам виконати всі заплановані завдання? ✪

6. Як часто ви стикаєтеся з проблемами або системними помилками у цій LMS? ✪

7. Як часто учасники курсу повідомляють про проблеми / помилки? ✪

8. Чи відповідає оголошена функціональність дійсності? ✪

Відсоток: ✪

9. Тип курсу:

На питання відповідають викладачі та розробники курсів, будь ласка, продовжте з питання 12, де використовуються як адміністратори.

10. Чи досяг курс своїх цілей?

На питання відповідають викладачі та розробники курсів, будь ласка, продовжте з питання 12, де використовуються як адміністратори.

Відсоток:

11. Які типи контенту ви використовували для цього курсу?

На питання відповідають викладачі та розробники курсів, будь ласка, продовжте з питання 12, де використовуються як адміністратори.

Якщо ви позначили інше, будь ласка, вкажіть:

12. Додаткові коментарі щодо використання LMS

(2) Назва LMS

Будь ласка, дайте відповідь для інших використаних LMS, інакше продовжте з питання 13

3. (2) Будь ласка, оцініть в 100% шкалі, наскільки LMS відповідає вашим очікуванням у наведених категоріях:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
загальна задоволеність використанням LMS
простота використання
легкість у звиканні
простота завантаження матеріалів
простота оновлення матеріалів
просто користування навігацією
повідомлення, меню та кнопки сформульовані природною зрозумілою мовою
контроль системи (Чи завжди ви знаєте, що відбувається в системі?)
контроль системи (Чи легко скасувати або анулювати будь-яку небажану дію?)
якість допомоги та документації
естетичний дизайн
ефективність вбудованої функціональності для прискорення роботи (гарячі клавіші, механізми перетягування тощо)

4. (2) Ви почали використовувати LMS

5. (2) Чи вдалося вам виконати всі заплановані завдання?

6. (2) Як часто ви стикаєтеся з проблемами або системними помилками у цій LMS?

7. (2) Як часто учасники курсу повідомляють про проблеми / помилки?

8. (2) Чи відповідає оголошена функціональність дійсності?

9. (2) Тип курсу:

На питання відповідають викладачі та розробники курсів, будь ласка, продовжте з питання 12, де використовуються як адміністратори.

10. (2) Чи досяг курс своїх цілей?

На питання відповідають викладачі та розробники курсів, будь ласка, продовжте з питання 12, де використовуються як адміністратори.

Відсоток:

11. (2) Які типи контенту ви використовували для цього курсу?

На питання відповідають викладачі та розробники курсів, будь ласка, продовжте з питання 12, де використовуються як адміністратори.

Якщо ви позначили інше, будь ласка, вкажіть:

12. (2) Додаткові коментарі щодо використання LMS

(3) Назва LMS

Будь ласка, дайте відповідь для інших використаних LMS, інакше продовжте з питання 13

3. (3) Будь ласка, оцініть в 100% шкалі, наскільки LMS відповідає вашим очікуванням у наведених категоріях:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
загальна задоволеність використанням LMS
простота використання
легкість у звиканні
простота завантаження матеріалів
простота оновлення матеріалів
просто користування навігацією
повідомлення, меню та кнопки сформульовані природною зрозумілою мовою
контроль системи (Чи завжди ви знаєте, що відбувається в системі?)
контроль системи (Чи легко скасувати або анулювати будь-яку небажану дію?)
якість допомоги та документації
естетичний дизайн
ефективність вбудованої функціональності для прискорення роботи (гарячі клавіші, механізми перетягування тощо)

4. (3) Ви почали використовувати LMS

пайдалануды бастадыңыз

5. (3) Чи вдалося вам виконати всі заплановані завдання?

6. (3) Як часто ви стикаєтеся з проблемами або системними помилками у цій LMS?

7. (3) Як часто учасники курсу повідомляють про проблеми / помилки?

8. (3) Чи відповідає оголошена функціональність дійсності?

9. (3) Тип курсу:

На питання відповідають викладачі та розробники курсів, будь ласка, продовжте з питання 12, де використовуються як адміністратори.

10. (3) Чи досяг курс своїх цілей?

На питання відповідають викладачі та розробники курсів, будь ласка, продовжте з питання 12, де використовуються як адміністратори.

Відсоток:

11. (3) Які типи контенту ви використовували для цього курсу?

На питання відповідають викладачі та розробники курсів, будь ласка, продовжте з питання 12, де використовуються як адміністратори.

Якщо ви позначили інше, будь ласка, вкажіть:

12. (3) Додаткові коментарі щодо використання LMS

13. Які, на вашу думку, типи контенту є найбільш ефективними для навчання? ✪

На питання відповідають викладачі та розробники курсів, будь ласка, продовжте з питання 11, де використовуються як адміністратори.

Будь ласка, вкажіть, чому ви вважаєте ці типи контенту більш ефективними. Якщо ви позначили інше, будь ласка, вкажіть нижче:

14. Що може стати перешкодою для більш широкого використання інтерактивних застосунків з багатою графікою? ✪

Якщо ви позначили інше, будь ласка, вкажіть:

15. Ви відвідували віртуальні світи? ✪

16. Ви плануєте прочитати свій власний курс у будь-якому з віртуальних світів? ✪

17. Якщо ваша відповідь на 16 позитивна, будь ласка, вкажіть, який віртуальний світ ви плануєте використовувати і чому? Якщо ваша відповідь негативна, будь ласка, вкажіть, що стало причиною такого рішення? ✪

Якщо ваша відповідь на 15 позитивна, будь ласка, дайте відповідь на запитання нижче, інакше продовжте з питання 29. Назва віртуального світу

Будь ласка, дайте відповідь для кожного віртуального світу окремо (набір запитань буде повторено 3 рази)

18. Будь ласка, оцініть в 100% шкалі:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
загальна задоволеність використанням віртуального світу
простота використання
легкість у звиканні
простота створення об'єктів
простота маніпулювання аватаром
простота навігації через меню
простота орієнтування
видимість тексту в повідомленнях та меню
повідомлення, меню та кнопки сформульовані природною зрозумілою мовою
контроль системи (Чи завжди ви знаєте, що відбувається в системі?)
контроль системи (Чи легко скасувати або анулювати будь-яку небажану дію?)
якість допомоги та документації
естетичний дизайн
ефективність вбудованої функціональності для прискорення роботи (гарячі клавіші, механізми перетягування тощо)
наскільки корисні системні повідомлення?
система запобігає помилкам користувача
назви дій є уніфікованими
використання додаткових жестів є комфортним
віртуальний світ поглинає користувача
це технологія майбутнього

(2) Назва віртуального світу

Будь ласка, дайте відповідь для наступного віртуального світу, інакше продовжте з питання 29.

18. (2) Будь ласка, оцініть в 100% шкалі:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
загальна задоволеність використанням віртуального світу
простота використання
легкість у звиканні
простота створення об'єктів
простота маніпулювання аватаром
простота навігації через меню
простота орієнтування
видимість тексту в повідомленнях та меню
повідомлення, меню та кнопки сформульовані природною зрозумілою мовою
контроль системи (Чи завжди ви знаєте, що відбувається в системі?)
контроль системи (Чи легко скасувати або анулювати будь-яку небажану дію?)
якість допомоги та документації
естетичний дизайн
ефективність вбудованої функціональності для прискорення роботи (гарячі клавіші, механізми перетягування тощо)
наскільки корисні системні повідомлення?
система запобігає помилкам користувача
назви дій є уніфікованими
використання додаткових жестів є комфортним
віртуальний світ поглинає користувача
це технологія майбутнього

(3) Назва віртуального світу

Будь ласка, дайте відповідь для наступного віртуального світу, інакше продовжте з питання 29.

18. (3) Будь ласка, оцініть в 100% шкалі:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
загальна задоволеність використанням віртуального світу
простота використання
легкість у звиканні
простота створення об'єктів
простота маніпулювання аватаром
простота навігації через меню
простота орієнтування
видимість тексту в повідомленнях та меню
повідомлення, меню та кнопки сформульовані природною зрозумілою мовою
контроль системи (Чи завжди ви знаєте, що відбувається в системі?)
контроль системи (Чи легко скасувати або анулювати будь-яку небажану дію?)
якість допомоги та документації
естетичний дизайн
ефективність вбудованої функціональності для прискорення роботи (гарячі клавіші, механізми перетягування тощо)
наскільки корисні системні повідомлення?
система запобігає помилкам користувача
назви дій є уніфікованими
використання додаткових жестів є комфортним
віртуальний світ поглинає користувача
це технологія майбутнього

Оскільки ви здобули досвід викладання у віртуальному світі, ми будемо особливо вдячні вам за відповіді на питання нижче. Назва віртуального світу

Будь ласка, дайте відповідь для кожного віртуального світу, інакше продовжте з питання 29.

Рівень (тип) курсу в освітній системі

Спеціальність / галузь / предмет

19. Як ви вважаєте, яка найбільша проблема підготовки курсу для викладання у цьому віртуальному світі?

20. Що є найскладнішим під час викладання в цьому віртуальному світі?

21. Яку, на вашу думку, найдорожчу характеристику має цей віртуальний світ для педагогів?

22. Чи використовувався віртуальний світ лише як віртуальний аудиторій?

23. Які методи ви використовуєте для спрощення адаптації в віртуальному світі для учасників курсу, які є початківцями у віртуальному світі?

24. Під час лекцій у віртуальному світі ви:

25. Яку функціональність чи можливості ви хотіли б додати до ваших ресурсів у віртуальному світі?

26. Які проблеми ви стикалися під час курсу і як їх вирішували?

27. Хто створив графічний та інтерактивний контент для вашого курсу?

28. Який у вас досвід з мовою програмування, використаною для програмування руху об'єктів?

(2) Назва віртуального світу

Будь ласка, дайте відповідь для іншого віртуального світу, інакше продовжте з питання 29.

Рівень (тип) курсу в освітній системі

Спеціальність / галузь

19. (2) Як ви вважаєте, яка найбільша проблема підготовки курсу для викладання у цьому віртуальному світі?

20. (2) Що є найскладнішим під час викладання в цьому віртуальному світі?

21. (2) Яку, на вашу думку, найдорожчу характеристику має цей віртуальний світ для педагогів?

22. (2) Чи використовувався віртуальний світ лише як віртуальний аудиторій?

23. (2) Які методи ви використовуєте для спрощення адаптації в віртуальному світі для учасників курсу, які є початківцями у віртуальному світі?

24. (2) Під час лекцій у віртуальному світі ви:

25. (2) Яку функціональність чи можливості ви хотіли б додати до ваших ресурсів у віртуальному світі?

26. (2) Які проблеми ви стикалися під час курсу і як їх вирішували?

27. (2) Хто створив графічний та інтерактивний контент для вашого курсу?

28. (2) Який у вас досвід з мовою програмування, використаною для програмування руху об'єктів?

29. Додаткові коментарі щодо використання віртуальних світів для освітніх цілей або щодо цього опитування

У вас є додаткові коментарі? Чи вважаєте ви, що ми пропустили щось важливе, або ви хочете прокоментувати будь-яку з тем, що розглядаються в цьому опитуванні? Ваші коментарі надають нам додаткові цінні дані.

Я щиро вдячний за участь в цьому опитуванні. Якщо ви хочете отримати результати, будь ласка, введіть свою електронну адресу нижче.

Ця клітинка не буде опублікована