Постшкільна освітня пропозиція (для академічного персоналу)

зростаючі вимоги до вступу до закладів вищої освіти та відносно середні результати державних випускних іспитів випускників

актуальність курсу для поточних і майбутніх вимог галузі та подальших можливостей працевлаштування. також, вартість фінансування академічного процесу та майбутні виплати.

найбільше занепокоєння викликають навчальні внески та невизначеність щодо місця, фінансованого державою, у програмі.

я відчуваю, що коледжі в цій країні повинні переглянути свої поточні курси відповідно до потреб ринку праці, а не просто намагатися заповнити курси. курси повинні безпосередньо пов'язуватися з "реальними робочими місцями", і учні починають усвідомлювати, що це не завжди так. велика кількість учнів, які насправді залишають коледж і потім не йдуть на роботу, для якої вони були підготовлені, викликає занепокоєння у всіх.

потрібні постійні доходи, отже, потрібно шукати роботу і лише поряд з роботою обирати навчання, також невідомість, що хотілося б вивчати, неправильні предмети, обрані в школі, іспити.

фінансові проблеми географічне положення відсутність мотивації погані результати в школі