32. Які практики застосовуються для забезпечення справедливості між адміністрацією школи, співробітниками, учнями та батьками?
ні
регулярні координаційні зустрічі батьків, вчителів та керівництва.
рівність
цей директор школи вирішить, що це можна розвивати шляхом взаєморозуміння.
зустрічі, які включають адміністрацію школи, інших працівників, учнів та батьків для обговорення подій, де обговорюється питання несправедливості та як краще з цим впоратися або сприяти справедливості.
я не бачив жодних конкретних практик, спрямованих на сприяння справедливості, однак я спілкувався з адміністраторами, і вони, здається, мають відкритий розум у всіх ситуаціях.
я вважаю, що наша школа добре справляється з ухваленням справедливих рішень, коли залучені учні, персонал і батьки. хоча рішення можуть не бути технічно "справедливими" або "однаковими", я вірю, що ми намагаємося врахувати багато аспектів ситуації і прагнемо задовольнити конкретні потреби особи, щоб їй була надана рівна можливість для успіху.
процес blt також є корисним у сфері справедливості в шкільній спільноті щодо окремих осіб та/або груп. питання також можуть потребувати вирішення в індивідуальному порядку. наша школа функціонує на основі системи стримувань і противаг. завжди є безліч осіб або груп, які підтримують інших, щоб забезпечити справедливе ставлення до всіх.
н/д
не впевнений
збори ради сайту, збори батьківського комітету
замість того, щоб бути відстороненими, студентам надаються кімнати для товаришів, iss, комп'ютерний клас та інші можливості охолонути і висловити свої думки, щоб їх почули спокійно і справедливо. адміністратори мають "відкриті двері" для вчителів, щоб обговорити проблеми.