Klaipėdos lopšelio-darželio „Sakalėlis“ visuminio tyrimo anketa „Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas“ mokytojams, švietimo pagalbos specialistams

1.5. Apibendrinkite savo atsakymus ir trumpai parašykite, kokie stiprieji Jūsų pedagoginės veiklos aspektai.

  1. Vaikai pasitiki manimi, noriai bendrauja
  2. Stebiu vaikų fizinę ir psichikos sveikatą , atpažystu jų silpnasias puses, teikiu rekomendacijas gr. pedagogams.
  3. gebėjimas diferencijuoti užduotis, atsižvelgiant į vaiko galias
  4. vaikams sudarau visas galimybes(priklausančias nuo pedagogo) augti ir tobulėti
  5. Skiriu reikiamą dėmesį kiekvienam vaikui, remdamasi jo stipriosiomis pusėmis ir skatindamas jį ugdytisBendrauju taip, kad vaikai pasitikėtų savo jėgomis, didžiuotųsi savo individualumu ir unikaliomis savybėmis, Savo kalboje ir veikloje vengiu stereotipų
  6. Pritaikyti ugdymosi aplinką ir veiklą skirtingų ugdymo(si) poreikių ir gebėjimų vaikams .
  7. Stengiuosi atliepti vaikų interesus, puoselėti jų gerovę ir tenkinti kiekvieno vaiko individualius, savitus poreikius bei galimybes. Didelį dėmesį skiriu vaikų žaidybinei, patyriminei veiklai, atradimų džiaugsmo ir natūralaus smalsumo apie supantį pasaulį puoselėjimui.
  8. Grupės pedagogų komandinis darbas yra darnus, pasiekėme gerų bendradarbiavimo ir bendravimo su vaikais santykių, nes buvo vieningai siekiama išsikeltų auklėjimo tikslų, stebėta, ar vaikai laikosi taisyklių, susitarimų. daug dėmesio skyriau vaikų individualių gebėjimų ugdymui, išryškėjusius vaikų gabumus stengiausi puoselėti, skiriant jiems sudėtingesnes užduotis, kad tobulėtų. Stengiausi skatinti kiekvieno vaiko pasitikėjimą savo jėgomis, padrąsinti, kai kas nors nesiseka. Vaikai nemoka kalbėtis vidutiniu balsu tarpusavyje, jie šaukia, nes yra per didelis foninis triukšmas dėl vaikų per didelio skaičiaus grupėse. Vaikai negeba klausytis kito kalbančio žmogaus kalbos, pertraukia vieni kitus bei suaugusiuosius, siekiant ištaisyti šias elgesio spragas buvo daug dirbama.
  9. Stiprioji pedagoginė pusė- Gebu pritaikyti ugdym(osi) aplinką įvairiems vaikams vienu metu. Skiriu reikiamą dėmesį kiekvienam vaikui, remdamasi jo stipriosiomis pusėmis ir skatindama jį ugdytis.
  10. Atsakau, nes reikia kažką atsakyti. Skiriu dėmesį bendravimui su kiekvienu vaiku, siekiu, kad kiekvienas būtų saugus ir džiaugtųsi buvimu darželyje.