אני גם רוצה לדעת את דעתך על השימוש במדיה דיגיטלית בשיעור או בלמידה. אני מאוד אסיר תודה אם תוכל / תוכלי להוסיף הודעה מסכמת בשדה הטקסט החופשי! כדי שאוכל להעריך אם דעתך היא של תלמיד או מורה, אנא ציין זאת.
אני תלמידה וחושבת שחשוב לעסוק במדיה גם בשיעורים. לדעתי, חשוב להשתמש בתכנים ממוקדים. כי המדיה משפיעה עלינו בני אדם בצורה עצומה. במיוחד כשמדברים על זה נכון.
תלמיד
תלמידים צריכים ללמוד כיצד להשתמש במדיה הזו - אבל אפליקציה לעולם לא יכולה להחליף את המורה.
אני חושב שהמדיה הדיגיטלית יכולה להפוך את השיעורים למעניינים יותר. לפעמים מצגת פאוור פוינט היא שינוי נעים. עם זאת, אני לא חושב שהיא צריכה להיות חלק קבוע מהשיעור, כי בבית הספר שלי, למשל, זה יצר הבחנה ברורה בין "עשירים ועניים". השימוש במדיה יקרה (ואפילו אם זה רק מחשב נייד) תמיד הראה מי יש לו את התוכנה החדשה ביותר, מי קנה את רוב האפליקציות ומי מקבל מההורים שלו כסף יחסית רב לדברים כאלה. לעיתים קרובות היה צריך להשלים משהו בבית, והתלמידים הידועים כעשירים הגיעו לשיעור הבא מוכנים היטב, כי היה להם את המשאבים הנדרשים, בעוד שהתלמידים הפחות עשירים נאלצו להתמודד עם זה בדרכים אחרות.
סיכום: בשיעורים ניתן בהחלט להשתמש במדיה, אך היא לא צריכה להיות דרישה.
אז אני חושבת שזה בסדר לחקור משהו בבית, אבל לא באופן מתמשך. אם צריך לעבוד על משהו בבית, המורה יכול גם לספק חומר... מה שגם אומר צריכת נייר מוגזמת... אני באמת נמצאת בדילמה. אני תלמידה (כיתה י"ב תיכון).
אני מתמחה ואני אוהבת להשתמש בחדר למידה מקוון, אבל אני לא חושבת שצריך לעודד את התלמידים להשתמש במדיה דיגיטלית, הם כבר מסתדרים עם זה לבד. בנושא קידום כישורים: אני חושבת שזו בעיה גדולה שהתלמידים כבר לא מדברים אחד עם השני אלא מתקשרים דרך פייסבוק גם בבית הספר. כישורים חברתיים שלום.
אני סטודנט להוראה ואני חושב ששימוש במדיה כיום הוא בלתי נמנע. עם זאת, במיוחד סמארטפונים צריכים להיות מורחקים מהשיעור, מכיוון שהתלמידים בדרך כלל רק מוסחים.